风悄悄收走了盛夏的燥热，路边的树叶慢慢染上浅黄与橘红，一阵风掠过，便簌簌往下落。偶尔飘来淡淡的桂花香，阳光穿过枝叶，落在身上温温软软。在这美好的金秋十月，常州老年大学又迎来这学期的舞蹈班的汇报演出。

　　为了迎接这次活动，23605形体班的吕老师和全体学员认真对待，学员们尽量克服困难，参加活动，有的学员上午挂水，下午坚持参加。感谢这些学员为了班级荣誉默默地付出。

　　同学们为了能更好地展现自我的风采，平日里课堂上一丝不苟地打磨排练，你看：

　　一把把素色团扇轻握掌心，扇面花鸟缱绻，似藏着满庭春色与秋日清欢，我们伴着婉转悠扬的古风乐曲，开启了日复一日的打磨与雕琢。

　　初练之时，大家尚不得舞蹈的神韵。《花间梦》主打温婉灵动、轻柔缱绻的意境，不同于利落飒爽的舞姿，这支舞讲究的是慢而不松、柔而有骨。起初，我们的动作生硬局促，握扇的手势参差不齐，有人指尖紧绷、扇面僵硬，无法舒展;有人手腕无力，抬手落扇绵软拖沓。最基础的提腕、绕扇、翻扇动作，总是做得杂乱无序。转身时团扇摇摆不定，踮步时重心不稳，抬手过高显张扬，落手过低失雅致，原本灵动的花间舞姿，被我们跳得呆板笨拙，全然没有梦里花间、翩跹起舞的唯美意境。

　　吕老师耐心拆解着每一个细节，逐句、逐拍、逐动作纠正我们的体态与神韵。她一遍遍示范：握扇需轻拢指尖，不紧不松，让团扇如同指尖生出的花枝;绕扇要借手腕流转之力，圆转顺滑，无半点棱角;送扇时肩颈舒展、脊背挺直，手臂缓缓延伸，恰似花枝舒展、蝶舞花间;垂扇时气息下沉，身姿轻柔温婉，自带清雅气韵。我们对着镜子反复练习单一动作，千百次重复抬腕、翻扇、挽花、回旋，枯燥的重复里，只为打磨出最贴合意境的弧度。

　　最难磨合的是动作与气息、神韵的契合。这支舞的精髓在于“梦”，要跳出朦胧温柔、悠然沉醉的氛围感。起初大家只顾卡点做动作，肢体紧绷、眼神涣散，目光游离空洞，脸上毫无情绪，舞步与乐曲割裂，动作僵硬刻意，少了花间漫步、逐香而舞的悠然诗意。于是我们放慢节奏，合上绵长的旋律，学着沉心静气，调整呼吸，让每一个动作都跟随气息流转。抬手是轻拈繁花，转身是漫逐清风，俯身是轻嗅花香，抬眼是眼底藏秋、眸含风月，慢慢褪去刻意的僵硬，让舞姿变得松弛自然。

　　几遍分解练习后，老师再带领大家合乐。她站在镜前，一边领跳，一边轻声提示：“气息跟上，不要抢拍，心里想着花间漫步的意境。” 乐曲婉转，学员们渐渐找到感觉。汗水浸湿了衣衫，反复练习的手腕微微发酸，脚下的舞步却愈发沉稳规整。

　　甚至休息的时候，大家擦着汗，对着镜子互相纠正姿态，轻声交流体会，说说哪里还没找到那种朦胧悠然的感觉。更有学员下课后还在与老师切磋。

　　稍作休整，再次合乐。大家慢慢进入状态，虽然不像青年舞者那样轻盈灵动，但每个人都带着从容温婉的气质，把花间寻梦那份悠然雅致慢慢演绎出来。

　　一曲终了，大家收势站定，相视一笑，鬓角带着薄汗。老师点头赞许：“韵味出来了，继续打磨整齐度，咱们把这场花间梦稳稳跳好。” 教室里响起轻轻的掌声，学员们又准备开始下一轮排练。

　　正是这股韧劲，展演时，全员动作整齐划一、气息相融、神韵相通。温柔的旋律萦绕耳畔，团扇翻飞似花间流影，身姿翩跹如梦中惊鸿。没有了初练的慌乱与生涩，只剩浑然天成的温柔与雅致。

　　我们圆满地完成这次的展现，给老师和自己交上了一份满意的答案。

　　（舞蹈系23605形体班 刘小芳）