原先我不认识庄欢老师，对庄欢老师执教唱歌的情况也知之甚少。只是听其他班级的同学谈起说：“庄欢老师人长得漂亮，歌唱得好，也教得好，而且音乐素养也极高。”出于好奇也是仰慕，我在校网即将关闭报名通道，且班级即将满员时，及时地报上了名，来到(先前已报了一个班)声乐系26402初级班，与同学们一起跟着庄欢老师学唱歌。

　　初识庄欢老师就觉得她和蔼可亲。她在教学时的一咏一叹之间，一颦一笑之际，散发着一种极致的“氤氩之气”。在跟着庄欢老师学唱了《烟雨唱扬州》和《月满西楼》两首歌曲后，我就对她折服了。

　　庄欢老师有着较高的音乐天赋和丰富的教学经验。在教唱演绎歌曲的主歌时，声音是那样的从容、温婉。教到歌曲副歌时，声音在高位置时的穿透力极强，使人非常震撼。我由于报名晚以及旅游脱了两节课，但跟着庄欢老师学唱《烟雨唱扬州》和《月满西楼》这两首歌曲时，我学得非常快，还鼓起勇气参与了表演还课。我琢磨不是自己认真学习，而是庄欢老师教得确实不错。

　　庄欢老师教学认真负责，因地制宜，很接地气。因为我们26402班是声乐系新开的初级班，学员音乐素质参差不齐。所以庄欢老师上课初始时，她就根据老年人的特点，抓基础、抓重点，花大力气带领同学们练习哼鸣，增强气息，建立歌唱通道。从低音阶到高音阶，再从高音阶回到低音阶，周而复始地带领大家练习哼鸣，让正确的开嗓，练气息方法刻在每个同学的大脑和身体的记忆里，为后续的学习打好基础。在教唱《烟雨唱扬州》时，她逐句地教唱，逐句地讲解，使同学们对歌唱的要点、重点有了清晰的认识。特别是在《月满西楼》的教唱中，她逐句标注句节发音，诠释歌曲意境，使大家对歌曲中的咬字和“以景喻情、月圆人不圆”的深切相思与漫长等待的意境，有了更进一步的理解。

　　跟着庄欢老师学唱歌，虽然时间不长，但收获还是很多的。原来认为自己学唱歌先天条件不好，唱歌时不是喉咙挤卡，就是高音唱不上，低音下不来，假声、混声还学不好。现在我知道了，学唱歌一定要找到适合自己的曲风，要选适合自己的歌，要唱自己能唱的歌。并且要始终热爱唱歌，坚持唱歌。要遵循“循序渐进”的原则，科学练唱，在“气、声、字、腔、情”五个方面多下功夫。做到天天有进步，月月有长进，争取唱歌越来越好听，让自己的心情也越来越愉悦。

　　（声乐戏曲系26402班王林风）