在老年大学学习英语已有几载，回首这段求学时光，最让人感念的，便是我们这位90后英语老师王怡梦(Maggie)。

　　她模样秀气清雅，眉眼温柔，谈吐从容，一身清爽干净的气质，站在讲台之上，恬静大方。初见之时，我们心里还曾暗自思忖，这么年轻的老师，能不能耐下心来教我们这些年纪大、接受慢的老学员?相处之后才知道，这份担心完全是多余的。

　　对待教学，她始终一丝不苟，备课用心扎实。深知我们老年人记忆力减退，单词背了就忘，发音容易走调，语法理解起来也吃力，Maggie从不照课本生硬讲解，而是放慢节奏，把知识点拆解得浅显易懂。一个音标，她会反复口型示范，让我们看清唇齿动作;一句短句，带着我们逐句跟读，耐心纠正每一处发音偏差。遇到我们有疑问，从来都是和颜悦色，不厌其烦讲解，没有半点不耐烦。

　　Maggie很懂得调动课堂氛围，善于设计情景对话、趣味朗读、课堂小互动等活动，把原本枯燥的英语学习变得生动有趣。我们英语课的流程分为三大板块，其一：分享，这是同学们每周紧张而又期待的，同学们用英语分享自己有趣的经历，外出旅行的见闻，还有学习英语遇到的心得，从一开始的结结巴巴到后来的逐渐流利，从开始的内容简单到后来的日渐丰富，大家不再拘谨胆怯，慢慢敢于开口说英语，踊跃参与互动，常常笑语不断。其二：课本。我们的教程紧跟潮流，用的是非常实用的THINK教材，这套教材更强调用英语思考，内容设计紧贴现代生活， Maggie的讲解非常细致到位，与我们不停互动，不漏掉任何一个知识点，一段时间的学习，极大的丰富了我们的词汇量，而听力这一块的设计对我们也是一种挑战，不知不觉中我们惊喜发现自己听懂的字句越来越多。其三：快乐，开心时间尽在课间休息，Maggie没有浪费这十分钟，她给我们放流行英文歌曲，教我们唱英文歌，听着歌声，我们忘记了年龄，跟着悠扬的旋律边歌边舞，感觉又回到了青春年代。

　　我们是一群退休后重新回到课堂的老年学生，学习英语是因为喜欢走出国门感受外面的世界，能够用英语交流是我们的梦想和目标。我们选择来常州老年大学学习是缘于一种信任，我们这帮同学有着不同的背景，不同的经历，我们在课堂上成为新的同学。几年下来，我们从不敢开口到现在可以简单对话，从开始的畏惧到现在慢慢爱上英语，课后还主动复习、背单词。大家常说能遇到Maggie这么一位有爱心、有责任心的好老师，是我们晚年求学路上的幸运。

　　几年相处，Maggie不仅传授英语知识，更用年轻的朝气感染着我们，鼓励着我们，非常感谢她的认真与温柔。我们也感谢常州老年大学，为我们提供了温馨的学习环境，让我们晚年的学习生活充实而快乐，学有所乐，学有所得!

　　(书画和文史语言学院 黄代晔)