每逢周二下午，是声乐班学员翘首期盼的学习时光。

　　姜超老师的课堂富有感染力，深深吸引着每一位学员。练声环节结束后，姜老师和大家分享了自己求学经历。他在求学期间勤奋刻苦，成绩优异，以此勉励学员：只要坚持用心钻研，大家同样可以不断提升，收获进步。本次课程是歌曲《相遇》第二课时，姜老师为大家梳理总结了歌唱的四项核心技巧。

　　第一为“亮”。发声的关键在于鼻咽腔共鸣，要找到鼻咽腔通透明亮的音色，质感类似蒙古呼麦。第二是“宽度”。拓宽声音，核心是放下喉结、打开喉咙，让声音下沉，依托气息支撑。第三，声音要向外推送。在声音下沉的同时，顺势向外发力，进一步打开发声空间，让声音送得更远。姜老师现场示范，讲解直观易懂。第四，重在放松。重点放松喉咙，不少学员歌唱时容易喉部紧张、面部僵硬。演唱时面部保持自然平稳，口型竖向开合，嘴巴上下舒展，不向两侧拉开。姜老师风趣地讲到，学会科学用气歌唱，也是一种养生良方。掌握这四项要领，便是掌握歌唱的核心秘籍。

　　课堂上，全班先集体合唱，再分组展演。开唱前，老师再次强调演唱要点：往下，并且开放出去。男女学员发声原理相通，区别在于真假声运用：女生以假声配合气息演唱，男生使用真声，保持音色明亮，喉头下沉，充分舒展发声。姜老师还谈到，歌唱的内在道理，与书法艺术有异曲同工之妙。

　　四个小组依次演唱，姜老师逐组点评指导：第一组方法基本掌握，但音量偏弱，声音亮度不足;第二组尚未完全落实“往下、开放”的演唱要求;第三组具备一定的亮度与深度，声音能够向外送出，像“多年后仍难忘记”这句，还需要让声音继续下沉;第四组音色优美，高低音转换流畅，合唱整齐温润，不尖锐、不炸音频，适合合唱团演绎，但独唱方面仍有提升空间。姜老师告诉大家，先练好独唱，打好基础，再参与合唱，学习会更加轻松。

　　随后，三名学员上台进行独唱展示。姜老师肯定大家取得的进步，夸赞音色明亮集中，同时细致指出有待完善之处。学员按照老师的指导再次试唱，改善效果明显。最后全班跟随伴奏完整合唱，大家试着融合四项技巧投入演唱。当然，想要熟练运用，课后还需要坚持练习。

　　在姜老师的悉心指导下，学员们潜心学习，歌声也愈发动听。不知不觉课程接近尾声，大家意犹未尽。一堂充实的声乐课圆满结束，学员们带着满满的收获离开教室，继续在歌唱学习之路上稳步前行。

　　（声乐戏曲系中级美声23409 潘仪芬）