岁月向晚，时光温婉，在老年大学的5楼教室里，每周一总有一缕悠扬的小提琴声，温柔流淌。这治愈人心的弦音背后，是我们尊敬的小提琴老师史佳茜，她以温柔为弓、以热爱为弦，指导一众逐梦晚年的长者，奏响着余生最美的乐章。

　　不同于青少年器乐教学的急促严苛，史老师深谙老年学员的学习节奏与心境。我们大多是零基础起步，年岁渐长，手脚协调性减退，记谱慢、指法僵硬、弓法生疏，是所有人的通病。但从初见至今的七年时光，史老师的眼底从未有过半分急躁与倦怠，始终温和从容、耐心十足，用最大的包容，接纳我们所有的笨拙与迟缓。

　　深耕小提琴教学多年，史老师有着扎实专业的功底，却从不照本宣科、刻板授课。为了适配老年人的学习特点，他摒弃了枯燥晦涩的传统教学模式，精心打磨专属的教学内容。她将繁杂的乐理知识化繁为简，把生硬的指法、弓法技巧拆解成通俗易懂的要点，逐音讲解、逐句示范。遇到大家混淆的把位、拿捏不准的节奏，她会踩着节拍，带着我们一遍遍唱谱校正;有人持弓姿势偏差、按弦力度不当，她便手把手调整我们的手腕角度与指尖力度，温柔细致，一丝不苟。

　　在史老师的课堂里，没有苛责的要求，只有陪伴与鼓励、热爱与成长。她让我们懂得老年人学琴，不求技艺精湛、登台扬名，只为丰盈心境、愉悦余生，琴声是岁月的倾诉，是心情的表达。她从不强求我们速成进步，而是因材施教、循序渐进。她既指导大家进行练习曲的枯燥练习同时也通过“卡农”“梁祝”“瑶族舞曲”“伦敦德里小调”“丰收渔歌”这些耳熟能详的曲子，将基本功和小提琴演奏技巧相结合，让我们在练习中感受旋律之美、体悟音乐情怀，让枯燥的练功时光变得温暖有意义。

　　七年相伴的课堂时光里，史老师不仅教我们拉琴技艺，更用温柔与热忱治愈岁月、温暖人心。她知晓每位学员的薄弱之处，会针对性答疑、指导;看见大家点滴微小的进步，她从不吝啬赞美，温柔鼓励我们坚持下去。在她的熏陶下，原本枯燥的学琴之路，变成了一场温暖的相聚，一群白发同窗，因乐相识、因乐相知，在弦音流转中重拾热爱、绽放光彩。

　　五楼的小教室，一方天地，弓弦流转间藏着初心，朝夕教诲中尽显师恩。史老师以专业守护热爱，以温柔温暖晚晴，让细碎的音符，拼凑出我们晚年最动人的风景。是她让我们明白，岁月虽染白鬓发，却挡不住心中热爱，一把小提琴、一曲悠扬弦歌，便可让余生岁月温柔绵长、熠熠生辉。

　　漫漫学琴路，悠悠师生情。感恩遇见，遇见温柔纯粹的师者，遇见治愈人心的弦音。愿岁岁安然，弦音不辍，师恩长存，我们以琴为伴、以乐养心，在悠扬琴声中，安享从容美好的夕阳红。

　　（器乐系小提琴演奏19304班 蒋鸣）