2026年秋季新学期开学了，我踏进古筝班教室，发现多了一台没见过的古筝。张亚老师介绍是一位已经毕业的学长赠送的，她在这儿上了多年古筝课，把她的琴留给我们这些后来的同学们学习。

　　回家后我一边弹着自己的古筝，一边想：我这把琴，以后是不是也可以留下来给后面的新同学?这把琴还是我在2020年疫情期间买的，那会儿天天闷在家里，想着反正闲着也是闲着，就买了这台古筝瞎弹着玩玩。收到琴的那个下午，我一个人照着说明书装琴码、调音，累了半天，但是当第一声拨响，声音薄薄的，却如一阵凉风吹散了我装琴的疲劳，心里更是美滋滋的—我终于拥有自己的琴了。

　　怀揣着对古筝的热爱，我在2025年报了老年大学的古筝班，我们班是张亚老师的小班课，张老师教得特别用心，尤其重视基本功学习。课上谁也别想躲，一个个轮流来，老师在旁边盯着你的手型，手腕高了给按下去，手指塌了给扶起来。张老师要求我们每个人都得上台，一个一个单独弹给她听，大家紧张得头都不敢抬，眼睛不知往哪儿看，生怕跟老师对上眼被叫上去。轮到自己的时候，心跳得咚咚响，只能硬着头皮坐到琴前，手指头又不听使唤，该弹勾的弹成托，弦都按不准，弹到一半就卡住了，恨不得找个地缝钻进去。那时我就想，这把年纪了上台还吓得发抖，真够丢人的。张老师经常对我们说：“再来一遍，胆子是练出来的。”弹完了她会很认真地点评，指出哪个方面需要加强或者改正，并亲手示范给我们看，弹得好也会不吝夸奖鼓励。

　　这一年下来，同学们的基本功练得越来越扎实，胆量也练出来了。现在大家都能不慌不忙地上台，稳稳当当地弹完一段。眼睛也敢看老师了，弹错了也不怕，错了就错了，从头再来就是。从缩着脖子躲着老师，到能坦坦荡荡上台坐下来弹，这大概就是我们这一年最大的进步。

　　每次我们听张亚老师做示范，仅仅随手一拨，清清亮亮的声音就响起来，那可真好听。我想：什么时候我也能弹出这样的声音?大概得换台好点的琴吧，老师的琴其实也不是什么好琴，用了好多年了，弦旧旧的，可老师的手指头一搭上去，弹出来的曲子就是好听。这让我明白了一个道理：琴重要，但手底下的功夫更重要。

　　我们学的都是基本的曲子，但是   同学们都弹得兴致盎然，从《小城故事》《沂蒙山小调》《茉莉花》《声声慢》，慢慢地越弹越好听了。我心里暗暗发誓：以后我也要像那位捐琴的学长一样，将我自己的古筝留给后来的新同学，让它能传承我们常州老年大学一个一个古筝班的努力和坚持。

　　(器乐系 高可喻)