金秋启新程，学艺正当时。9月3日，常州老年大学短视频与表演艺术班迎来新学期第一堂课，课堂氛围生动鲜活、干货满满。本次课程由班主任张卫理老师主讲，资深表演艺术家冰老师莅临课堂助力教学，带领全体学员沉浸式探索表演艺术的魅力，以细致化、实战化的教学，开启了新学期的艺术研学之旅。

　　课堂伊始，张卫理老师围绕表演艺术核心内容展开系统授课。他深入浅出地讲解了表演艺术的各大主流流派，梳理不同表演风格的特点与内核，同时重点强调表演细节的重要意义。张老师指出，优秀的表演从不局限于程式化的演绎，细腻、真实、贴合场景的细节表达，是贴合观众审美、提升作品感染力的关键，表演的终极核心是打动人心、引发观众情感共鸣，让艺术表达落地生根、共景共情。

　　为打破理论教学的枯燥感，让学员直观感知细节表演的精髓，课堂设置了丰富生动的实景模拟表演练习，沉浸式的实操教学让课堂趣味十足。练习环节中，张老师针对性设计了生活化的表演场景，引导学员逐一揣摩演绎。在神态动作演绎训练中，学员们依次挑战多元化表演形态：演绎不同状态的咳嗽，区分轻咳、干咳、剧咳等不同状态的神态与动作差异;模拟口袋寻物场景，在空口袋中沉浸式演绎焦急寻觅、随意翻找、细致摸索等多种姿态;精准拿捏喝水的层次状态，从容优雅品茶、极度口渴畅快饮水、日常随性喝水等不同场景的神态、动作、节奏各不相同，每一种演绎都贴合人物状态与场景氛围。

　　实操练习中，全班学员积极参与、大胆登台展示。每位同学结合自身理解，对同一动作进行差异化演绎，形态丰富、各具特色，充分展现出良好的学习悟性和艺术表现力，精彩的现场演绎也让课堂掌声不断。学员们在亲身实践中真切体会到，表演源于生活、归于生活，每一个细微的肢体动作、神态变化，都能赋予角色生命力，细微的细节差异，会让表演效果截然不同。

　　一堂生动的开学第一课，以理论筑基、以实操赋能，让学员跳出刻板认知，深刻理解了 “细节成就好表演” 的艺术真谛。此次课程不仅帮助学员夯实了表演基础技巧，更树立了 “以细节动人、以共情育人” 的表演理念。新学期，常州老年大学短视频与表演艺术班将持续以生活化、精细化、实战化的教学模式，深耕老年美育教学，助力老年学员逐梦艺术、乐享晚年。

　　(书画和文史语言学院 许建云)