公元2018，未及荣休，便受聘“常老大”兼课。鄙人无才无艺，不会书画琴棋、吹拉弹唱、跳舞打拳;唯一自矜者，读过几本古籍;另有自傲的资本，便是年齿尚健，与老年学员比，自以为青春当胜一筹罢。嗯，教教一群老学员古文句读，能胜任的。

　　开学首日，即发现，原来的想象，错错错!迎面走来的学员，挎着时髦的书包，还背着年轻人喜欢的双肩包。虽大部分霜鬓银发，然走路带风，喜气洋洋，如中小学生入学，热情招呼老师好，还有朝我脱帽鞠躬致礼者。嗬，全都是一群朝气蓬勃的“年轻人”啊!相形之下，我则有点酸腐气、老人气。

　　教书亦需知己知彼，了解学情。设身处地想想，如我安排退休生活，除了必不可少的家务，首选旅游，尽情玩乐，弥补几十年紧张工作无喘息的亏欠。面对老年学员，则心生疑问，他们为何还来再受读书之苦?不读书，岂不快哉!学期结束课，有剩余时间，便抛出疑问。一阵沉默。是呀，有谁会细想来上学的理由!终于有人说道：“老来得闲，打发日子罢。”又有人道：“趁自己还能走动，补补年轻时的知识欠缺。”又有人说，学点东西，好教孙辈……后排一位年轻的学员站起来说：“数年前，听一位八十多岁的大伯说，他来这里，是为了养老——是用文化养老!”一语点拨，茅塞顿开，大家立刻七嘴八舌，是呀，我们上老年大学的，年纪都不小了，实事求是地说，是来养老的嘛。原来就知道退休生活有多种，身体尚健时，买汰烧，服侍老伴带孙子;再就是旅游观景，打牌喝酒，东家长西家短相聚唠嗑，或学小年轻刷抖音打游戏;不再健康时，就去养老院，或躺医院，与床为伴，肠胃还需留三分空地给药物……我们来“常老大”读读书，长见识，陶冶情操，颐养性情，不知老之已至，这不是“文化养老”嘛!于是，“文化养老”的口号就在我班上流传开来，并成为许多学员的座右铭。大概常州老年大学的学员们仍具“恰同学少年，风华正茂”的精神风貌，与这四字有大关系!

　　由此四字，我见识到文史语言系(原系名，现与书画系合并成书画文史语言学院)学员们的情操与思想水准!后来还得知，他们各有专攻，有些在其专攻领域还是领衔人物。从此，我低下头来，不敢自称老师，而视学员们为“学友”。很高兴与这样的学友为伴——“有朋自远方来，不亦乐乎”!

　　不知最早提出这响亮口号的老学员是谁，只知当年他已八十有奇;我只知在我班上转述这口号的，叫陈芝娟学友，她的先生也在我校学书画，两人年龄不算大，但学龄很长，多科求学，真是一对好学乐学的夫妇呀!

　　(书画和文史语言学院 扬华平)