本周一上午十点，中国舞。25506班的课堂里，全体学员正婷婷站立、身姿端正，全员就位，静静等待着热身操的开启。突然，教室门被推开，打破了课堂的宁静。只见学员周亚丽低着头，神情带着难以掩饰的痛苦，一瘸一拐地从大家眼前匆忙走向自己日常存放物品的座位静静地坐下。众人见她似乎伤势不轻，都暗自诧异：脚伤成这样，还坚持来上课?怎么跳舞啊?熟悉周亚丽的人知道她格外痴迷舞蹈，平日里报了多个舞蹈班。而每周一的课她总会提前一小时左右到场，先在教室门外跟着上一个班预习新课，然后再上自己的课。这次迟到，是因为不慎扭伤了脚。家人心疼她，丈夫也再三劝说她在家休养，可周亚丽态度十分坚定：“别的课我都可以请假，但吴老师教的这支舞，我一课都舍不得落下，我实在太喜欢《簪花雨》了。

　　无独有偶，学员妞妞此前也意外受伤，脚上伤口还未愈合、淤青仍清晰可见，她依旧心系课堂，坚持前来学习舞蹈新课。两位学员带伤赴课的行动，诠释了何为真正的热爱。而支撑着她们不惧伤痛、坚持逐舞的底气，正是吴佳琳老师精心教学的舞蹈《簪花雨》。

　　《簪花雨》歌曲内核：借簪花烟雨的意象，追忆亲人、怀念往事，温柔怅惘。其舞蹈执扇起舞，融烟雨朦胧之景、簪花芳华之意，紧扣歌曲核心意境，以柔美含蓄、洒脱飘逸为基调，让每一个肢体动作、每一次扇影流转，都化作诗意的表达，完美诠释了雨中簪花，遥寄思念的悠远意境，尽显古典雅致与柔美风韵。

　　吴老师教学中的《簪花雨》姿态绝美、韵味悠长，一抬手、一回眸皆是风情，让人一眼沦陷、心生向往。“真的太喜欢这支舞蹈了!”这是全体学员最真挚、最统一的心声。正是因为深深沉醉于《簪花雨》柔而炫的独特风格、古典唯美的体态气韵，大家才甘愿克服伤痛、不惧困难，始终坚守课堂、潜心研习。一份份执着的坚守，既是学员们对舞蹈纯粹的热爱，也是对《簪花雨》以及吴老师教学最大的认可。

　　（舞蹈系 孙友群）