我对葫芦丝的第一印象和向往，源于20世纪80年代流传极广的《月光下的凤尾竹》。几十年来，一直有个梦想，希望能亲口吹奏这首心中的经典。直到退休后孙子进了幼儿园，我才终于走进市老年大学，踏上这条迟来的圆梦之路。

　　第一次走进教室，讲台上站着年轻的女老师，姓魏，单名燕，笑容温婉，声音轻柔，她拿起葫芦丝轻轻一吹，悠扬婉转的旋律便如清泉般流淌进我们的心田。她告诉我们葫芦丝的构造、按孔方法及部位、吹葫芦丝的手型和口型以及气息的运用，还带我们尝试吹低音“5”……下课时，魏燕老师要求我们回去后也要每天花点时间练习吹低音“5”，认真体会气息的运用。我当时是点头答应了，可大概是几十年不当学生了，没有了复习的习惯，回家后老师的话就全丢在了脑后。第二周上课，魏老师在简单回顾了上周的学习内容后，让我们第一排的同学轮流吹低音“5”，原来老师会在课上抽查啊!轮到我时，我捧着葫芦丝涨红了脸也吹不出声音。老师走到我身边，轻声安慰并耐心指导，直至吹响为止。那次尴尬的经历让我从此不敢懈怠，一有空就认真练习。慢慢地，我越练越有兴趣，越吹越自信。第二学期，老师就教我们《月光下的凤尾竹》，这首经典曲子居然只能算葫芦丝初级曲目!虽然旧梦已圆，但我不满足于此，我要跟着魏老师学下去，不断提高吹奏水平，吹出更多更美好的葫芦丝经典曲子。

　　魏老师的涵养很好，她善于因材施教，充分照顾每位同学的情绪。班级里学员的个性各有特点，无论是热情开朗的，还是腼腆内敛的，在老师这里都感受到了春风般的和煦。记得在学习《十八相送》时，老师指导大家如何听乐句跟上伴奏的节奏。我由于回复了一条信息，走了个神，突然听到伴奏声响起，以为接下来要我们跟伴奏吹，就赶紧拿起葫芦丝吹起来，边吹还边暗暗庆幸：幸好在家里练了一下，看啊，同学们都跟不上呢。等意识到情况不对住嘴时，已经吹了一段了。这个糗出得!但凡这时只是轻轻地说我一句，都会让我无地自容。魏老师却像根本没这回事一样，继续和颜悦色地指导大家如何听伴奏，葫芦丝声何时进，什么地方是间奏……

　　老年大学器乐系在每年4月会举行民乐沙龙活动。还在初级班时，魏老师就鼓励我们积极报名参加演出，从正确吹奏到队形排列，从上场造型到退场顺序，她在各个细节上为我们操心。在魏燕老师的悉心指导下，一个个节目出台：《婚誓》《花满楼》《军港之夜》《甜蜜蜜》《草原上升起不落的太阳》……在那场展示演出中，我们班的“初生牛犊”，上演了6个节目!

　　四年来，随着学习内容的不断加深，我们在每年的民乐沙龙活动中的表现越来越自信、越来越出彩。几十年来几乎从不登台表演的我，也每年都参加演出：身着色彩鲜艳的民族服装，和大家一起边吹边舞，完全像换了个人。而亲爱的魏老师，一如既往地为我们的节目投入了大量的时间和精力：每个指法的纠正、每段气息的调整，老师都耐心示范、倾囊相授;同学们没注意到的小细节，老师总能及时点醒。看到大家在课前起劲地练习，她很高兴地给同学们打开音箱放伴奏;课后见大家还在继续复习，她也留下来参与其中，不时给予耐心地指点，常常一不留神就一个多小时过去了……我们的每一点进步，都凝聚着她的用心付出。老师的无私奉献精神让同学们心中很是感动，

　　每到上课的日子，背上乐器包，走出家门，赶到学校，与志同道合的同学们一起聆听老师的指导，老师亲切和善、伙伴们热情友好，孤独感和空虚感便烟消云散;空闲下来，练练曲子，心情也变得平和愉悦……这些年来，小小一支葫芦丝，大大丰富了我的退休生活。

　　很庆幸当初选择学习葫芦丝，而教会我吹奏葫芦丝的魏燕老师，是我退休后最美好的遇见。

　　（器乐系雁南飞葫芦丝社团  顾建农）