时值常州老年大学建校40周年，回望多年声乐求学时光，心中满是温暖与感念。在师恩同窗的美好际遇里，带我踏入音乐之门、悉心教导六年的沈建秋老师，便是课堂上最耀眼的光，照亮了我的老年音乐逐梦路，让这段旅程始终温暖相伴、底气十足。

　　常有人说，声乐入门易、精进难，发声位置、气息把控、共鸣技巧等知识抽象难懂，对零基础的老年学员而言更是挑战重重。多年前，我怀着对音乐的懵懂向往，也带着无从下手的迷茫，走进了常州老年大学声乐课堂，就此遇见了沈建秋老师。

　　初入课堂的我，是不折不扣的音乐“门外汉”，不识乐谱、不懂发声，连基本气息运用都一窍不通。是沈老师从零开始，用专业又耐心的教学，一点点带我开启声乐之旅。从最基础的憋气练习讲起，她像呵护新芽一般，陪着我从初级班稳步进阶到中级班，最终顺利从高级班毕业，用整整六年时光，为我打下了扎实的声乐功底。

　　六年教学路上，即便遭遇疫情停课，沈老师也第一时间带领我们上网课。她将课程讲得格外细致，仿佛一对一教学，为了让我们吃透抽象的发声技巧，特意放慢节奏，逐字逐句教我们练习五个元音，一遍遍亲身示范呼吸、开腔体、咬字、共鸣与情感表达，把复杂知识点逐一拆解。面对我们领悟慢、身体难以实操的问题，她总能敏锐捕捉困惑，不厌其烦地反复讲解、逐个纠正，从未有过一丝厌烦。

　　深知声乐知识易忘，每堂课我都会认真录制教学内容，课后反复翻看琢磨。如今即便毕业换班、又学习了三年，我依旧时常重温沈老师的授课视频，那些曾经似懂非懂的要领，如今再听只觉醍醐灌顶。她反复叮嘱唱歌要始终保持半打哈欠的状态，稳住打开的腔体，才能让声音通透圆润;教我们唱高音时要果断抬起软腭，干脆送出声音。这些看似细碎的技巧，全是学好声乐的核心关键，当年我悟性不足未能吃透，如今细细回味，才深深读懂老师倾囊相授的良苦用心。

　　正是得益于沈老师六年如一日的悉心启蒙、耐心打磨，我在后续学习中才能快速吸收新知识，气息支撑愈发稳健，演唱状态不断提升，收获了满满的成长与进步。这份扎实的功底，是她用耐心与专业赠予我最珍贵的礼物。

　　多年求学，恩师难忘。无论是相伴六年的沈建秋老师，还是后续教导我的姜老师，都以专业与热忱，带我感受音乐之美，丰盈了我的晚年生活。同窗相伴的温暖，课堂上的谆谆教诲，留存的教学影音，都是我人生中珍贵的宝藏，让晚年岁月因音乐充实而快乐。

　　恰逢母校四十华诞，我满心感恩。感谢常州老年大学搭建老有所学、老有所乐的平台，让我们的晚年绽放光彩;感恩沈建秋老师春风化雨般的栽培，如微光般照亮我的音乐之路，润养热爱音乐的初心。这份师恩，我永远铭记;这段求学时光，终将珍藏心底。衷心祝愿母校四十周年生日快乐，桃李芬芳、薪火相传，让更多老年朋友在这里追寻热爱、收获幸福，在课堂微光中遇见更好的自己!

　　（声乐戏曲系中级22413班 俞纯梅）