我是今年三月下旬经琴友介绍报名入学二胡24325班的，学龄不长，但我深深感佩梅老师的师德师恩，也赞赏全班 学员的好学风。

　　梅老师在讲课前总是为全班近三十位学员的二胡一一校音，讲课总是站着，边讲边做示范动作(见视频一)，无保留地详细讲解弓法。指法，运弓和按弦手势。要求学员从慢速 开始练习，循序渐进。讲究 每一首曲子的完成度和优美度。万丈高楼平地起，我开始认识到慢速练习的重要性，并付诸实践。老师对学员的作业(含录音)都会认真批改，对细微的音准问题。节奏。指法等问题都会一一指出。学员们感佩她的乐感(音乐耳)和细心。耐心，获益匪浅。

　　从4月份开始，老师在每次授课的结尾，都总结课堂内容的要点，让季班长用近镜头拍摄视频(见视频二)，弓法。指法。手势一目了然，时长约六分钟，方便学员课后复习和练习，尤其是方便请假的同学看视频补课，跟上进度。这一招特别好，学员们受益匪浅 ，一再叫好。老师还利用课间休息时间，为学员的二胡绑扎千斤。令人感动。

　　4月30日，老年大学进行民乐沙龙汇演。我们班出的节目是二胡等合奏《知否，知否》(有友邻班级古筝和竹笛参演)，速度不快，但切分音等节奏较难掌握。连续五周，每周四10:30～11:45排练。一开始练习，节奏很乱，难听。老师一边。指挥。纠错，不厌其烦，苦口婆心地教，唇焦口燥，很辛苦。30日午饭前和饭后都抓紧排练。结果上台演出效果很不错(见视频三)。老师的指挥棒线条明确，姿势优雅，保障了演出成功，获得全场观众的赞赏。

　　在梅老师的指导和感召下，我们全班学员学二胡都很起劲，在 家认真完成作业。在班级群上董同学经常向老师求教，在一次作业中她拉断了三根马尾，可见其拉断马尾何等刻苦认真。另一学员已跟随梅老师在。读了三年初级班!几年来学员们都有了不同程度的进步，也体会到了学二胡的意义和乐趣。

　　弦上深情， 琴声悠扬，师恩难忘。也难忘老年大学的高水平教学和情深意长的氛围。

　　（器乐系24325班 丁洋）