推开那扇熟悉的木门，仿佛打开了时光的通道。阳光斜照在走廊上，空气中飘散着墨香与琴声混合的气息——这是我与常州市老年大学相遇的第一天，一个普通却意义非凡的秋日早晨。

　　那时的我，刚刚告别几十年的工作生涯，心中既有解脱的轻松，也有难以名状的失落。孩子已成家立业，我也像许多同龄人一样，站在人生的又一个十字路口，不知该往何处去。最终，我选择了常州市老年大学。

　　走进常州市老年大学的那一刻，我被眼前的景象深深打动。满头银发的学长学姐们或背着画板匆匆走过，或捧着乐谱低声吟唱，他们的眼中闪烁着年轻人般的好奇与热情。报名处人头攒动，课程表像一幅展开的智慧长卷：钢琴、书法、素描、国画、花鸟画、百岁养生法、营养与食疗、剪纸、历史文化与经典解读……每一门课都像一扇等待开启的门。我不禁感叹，原来晚年生活可以有如此多的可能性。

　　钢琴课是我的第一个挑战。年龄大了，手指僵硬而不听使唤，简单的音阶练习都会使我倍感心慌。但是，邓老师总是耐心地说：“音乐是时间的艺术，而我们现在最富有的就是时间。”在她的鼓励下，我从单手练习到双手合奏，从磕磕绊绊到流畅自如。当我能完整弹奏第一首小曲时，教室里响起了同学们自发的掌声——那是我在退休后获得的第一次“成就认可”。

　　如果说钢琴课打开了艺术之门，那么养生和营养课则重塑了我的生活。王老师的“百岁养生法”不是简单的延年益寿，而是一整套生活哲学：徐老师的《营养与食疗》从饮食搭配、运动保健到心态调整。我学会了倾听身体的声音，明白了“食疗胜于药疗”的真谛。这些知识不仅让我自己受益匪浅，还成了家庭群里的“健康顾问”，孩子们常开玩笑说：“奶奶上的是‘老年大学’，教的是‘全家健康’。”

　　进入蔡老师班里学剪纸，在老师细心的指导下，逐渐熟练。刀尖游走于方寸，红纸在指尖翻飞。镂空处透出光的形状，折叠间藏进岁月的故事。当最后一刻刀落下，展开的是一幅幅玲珑世界——那些细密的纹路里，蜿蜒着专注的时光。捧起成品时，皱纹舒展成笑意，这不仅是纸上的花开，更是心中被照亮的角落。

　　最让我着迷的是历史文化经典解读课程。董老师将千年的历史智慧娓娓道来，那些曾经在书架上蒙尘的经典，在老师的解读下焕发出全新的光芒。我们这些“老学生”围坐一堂，讨论历史得失，反思人生智慧，常常下课了还意犹未尽。正是在这样的课堂上，我真正理解了什么叫“寻根”——不仅是寻找文化的根源，更是寻找生命在这个年龄阶段的新坐标。

　　随着学习的逐渐深入，经老师与同学们的推荐，我当了班长。这份没有任何报酬的“职务”，却让我找到了久违的责任感和归属感。我协调课外活动，丰富大家的学习生活;在师生间架起沟通的桥梁，关心班级同学，维持好课堂纪律，使每一堂课程顺利进行。

　　在学校纪念建校活动时，我和同学们积极参加了汉服排练纪念演出。在校庆典礼上，看着白发苍苍的学长学姐们在舞台上绽放光彩，我忽然明白：这所大学给予我们的不仅是知识，更是一个展示自我、实现价值的平台。

　　作为校园志愿者，我和同学们积极参与学校的志愿者活动，维持校园的安全秩序。同时，积极参与社区服务，在公园开展环保宣传，到学校、养老院慰问演出。每次服务结束，总有人拉着我们的手说：“你们这样的老年人，活得真有精神!”这时，我总会自豪地回答：“因为我们一直在学习，在成长。”

　　十几年光阴，弹指一挥间。如今，当我漫步在熟悉的校园，看着新一批“老学生”带着与我当年相似的好奇与忐忑走进教室，心中总是涌起无限感慨。常州市老年大学于我，早已超越了“学校”的范畴——它是我的精神家园，是我寻根的沃土，也是我重新启航的港湾。

　　在这里，我寻到了传统文化的根脉，寻到了终身学习的意义，更寻到了晚年生命的价值与方向。每一次钢琴键的按下，每一次经典的诵读，每一次服务的给予，都是一次崭新的启航。

　　我们牢记常老大的校训“我快乐，我健康，我时尚，我们永远年轻”

　　是的，在这里，每一个昨天都成为养分，每一个今天都充满可能，每一个明天都值得期待。这所永远年轻的大学，给了我一颗永远年轻的心——在知识的海洋中寻根，在生命的春天里启航，直至时光的深处。

　　(书画和文史语言学院 郭玉琴)