今天下午，我怀着期待的心情，参加了“人间共鸣”声乐课第二课时的学习。在姜超老师的耐心指导下，我们不仅巩固了科学的发声方法，还完整学习了歌曲段落，整堂课节奏紧凑、收获满满，让我对声乐演唱有了更深的理解与体会。

　　课程一开始，姜超老师通过练声，带着我们系统复习了上节课所学的四个科学发声方法。

　　第一是胸声，是从胸口发出的明亮的声音;第二是腔体，带着“e”的发音去唱歌;第三是放松，指脸部(面部)放松;第四是高位置的发音。老师特别强调，第四点是对前三点的补充与升华，只有做到胸声、腔体、放松三者到位，高位置才能自然呈现，这让我们对发声原理有了更清晰的认知。姜超老师还指出，以上方法适用于我们普通人。

　　复习完核心方法后，我们正式进入歌曲学习。在老师的带领下，我们逐字逐句练习，努力把胸声、腔体、放松这些技巧运用到演唱中。过程中，大家难免会出现音准、节奏、气息控制不到位的地方，姜超老师都耐心细致地纠正，亲自示范，带着我们反复打磨，直到大家慢慢找到感觉。如歌词“谢人间送给我们此番深深的共情”，“番”字和“共”字的唱法，声音要向下再上去。歌词“这一切顺境或逆境，一切安稳或飘零。我都祝愿你的心，祝愿你千山万水不负此生的深情”，姜老师的示范多么放松，而同学们却有点装腔作势，模仿不了。“如何摆脱压抑的感觉?”姜老师告诉同学们的诀窍是：往下唱，再往上翻，往前送。同学们跟着老师，反复练唱，从生疏到熟练，从生硬到自然，每一点进步都离不开老师的用心指导。

　　学完整段歌词后，为了检验学习成果、活跃课堂气氛，姜超老师组织我们以小组为单位进行演唱PK。全班分成四个小组，每个小组都认真准备、积极参与，用最好的状态展示本节课的学习成果。大家歌声整齐、情感真挚，现场气氛十分热烈。姜老师对每个小组的演唱都进行了经典点评。

　　PK结束后，姜老师公布了结果：第二小组和第三小组表现突出，获得并列第一名。对于其他小组，老师没有再逐一宣布名次，而是用温和幽默的方式鼓励大家。听完结果，同学们都开心地笑了，这样的安排既肯定了表现优秀的小组，也保护了大家的积极性，让我们在轻松愉快的氛围里收获了进步与自信。

　　课程最后，我们全体同学跟着伴奏带完整合唱了所学段落。整齐动听的歌声在教室里回荡，姜老师也欣慰地表扬我们进步很大。一句鼓励，一次肯定，都让我们心里暖暖的，也更加坚定了学好声乐的信心。

　　这堂《人间共鸣》声乐课，不仅让我学到了专业的发声技巧和演唱方法，更感受到了集体学习的快乐。老师如同明灯，指引我们找准方向、纠正不足;认真练习、用心感悟，才能让歌声不断进步。

　　今后，我会牢记姜超老师教给我们的发声方法，多加练习，把技巧练扎实，让歌声更动听。我也格外期待接下来的课程，相信在老师的带领下，我们能真正唱好《人间共鸣》，在声乐的世界里收获更多快乐与成长。

　　（声乐中级(美声)23409 潘仪芬）