我练习学跳交谊舞已经好几年了。新学期，看到初涉舞场的新学员一副手足无措的模样，我就想起当初我第一次学交谊舞时，也是这般的笨拙、这般的无奈。好在凭借坚持和热爱，我逐渐地建立了学习交谊舞的信心。

　　初学交谊舞，我觉得自己的双脚特别笨拙，每个关节似乎都僵硬了，老师喊着“一二三、二二三”，我的脚却坚持着“左右左、绊自己”的神奇节奏。镜子里的我双脚滑稽地在地上移动着，仿佛在解一道立体几何题，而身体是那个总也算不对的未知数。笨拙是有“重量”的，它沉在微微发酸的脚踝里，藏在因为紧张而汗湿的掌心里。当其他学员轻盈旋转时，我还在和“左、右”进行着哲学辩论——为什么大脑说左，脚却去了右?这种分裂感使人困惑：我如此熟悉我的身体，可又为什么如此陌生?

　　学习交谊舞过程中，最奇妙的时刻发生在某次练习中：音乐流淌，我忘了计数，忘了步骤，只是跟随——不是跟随舞伴，也不是跟随旋律本身，漫无目的地前进和后退着。这让我想起小时候学骑单车,同学说：“别看前轮，看远方。”当你不再恐惧摔倒，平衡自然来临，跳舞亦然。当你不再执着于意念“正确”，流畅自然发生。舞步成了某种隐喻：后退不一定是怯懦，旋转不一定是迷失，跟随不一定是弱势。一切取决于心境、娴熟，以及你与舞伴的共振频率。

　　交谊舞课程中，我时常随着 “慢三”《紅蔷薇》的旋律起舞，看着自己的影子在镜子里拉长又缩短。我想，生活大概也是这样一支漫长的舞吧!——时而笨拙，时而流畅，总在寻找节奏，总在调整步伐。而最重要的，也许不是跳得完美，而是终于敢松开手，把自己交给旋律，交给舞伴，交给那个还在学习平衡却不再害怕跌倒的自己。

　　跳舞中我知道，时而我还会踩错拍子，但那已不要紧，身体终于学会了它该学的第一课：如何不跌倒?如何跟旋律?如何在另一个人的引领中，找到自己的轨道?如今我依然跳得还不够好，但开始享受那些“不够好”的时刻，享受微微的眩晕，享受偶尔的踩脚(自己的或别人的)，享受发现身体日益增加的新的潜能和惊喜。

　　交谊舞教会我的不仅仅是舞步，而是一种人与人的相处之道：如何在保持自我边界感的同时向他人敞开心扉?如何提升自信力，将困难转化为“习得性乐观”?如何在与他人交往中，摒弃一己之见，求同存异，日益默契?如何在烦杂多样的规则中创造即兴的诗意?

　　(舞蹈系 交谊舞 25510初级班 耿建萍)