常州大学音乐厅的灯光尚未亮起，后台的空气里已经飘满了手风琴风箱开合的轻响。高建荣老师的手风琴班学员们，大多两鬓染霜，却一个个脊背挺直，指尖反复摩挲着琴键。高老师在后台又组织我们再一起练习结尾部分要有渐慢的感觉，反复练了几遍，我们的心中也就有数了，他的一句“别紧张，跟着旋律走”，让略显紧绷的气氛柔和下来。我们手中的手风琴，漆面映着后台的微光，像蓄势待发的航船，等着奏响远航的号角。

　　当追光灯骤然点亮舞台，整齐的身影端坐台上，《我爱这蓝色的海洋》的旋律从第一组和弦中流淌而出。风箱一张一合，像是海浪起伏的呼吸;黑白琴键在指尖跳跃，奏出浪花拍岸的节拍。没有华丽的炫技，却有着最动人的默契——高老师站在舞台中间，抬手、颔首，每一个姿势都精准传递着节奏。学员们的目光专注而明亮，随着音乐起伏自然地抒发内在的情感，使整个舞台画面，呈现出轻松愉悦的氛围，皱纹里盛满了对音乐的热忱，旋律里既有大海的辽阔磅礴，又藏着岁月沉淀的温柔。台下的掌声一次次漫过乐声，又轻轻落下，生怕惊扰了这蓝色的梦。

　　曲终收琴，掌声响起。学员们起身鞠躬，眼角眉梢都是藏不住的笑意。高建荣老师与学员们并肩而立，接受着全场的喝彩。下台后，我们围在一起，指尖还在不自觉地轻敲着琴键的节奏，聊着刚才哪个乐句的衔接更顺畅，说着下次排练要再改进的细节。音乐厅外的晚风带着凉意，却吹不散我们心头的暖意——这架手风琴，拉响的不仅是海洋的赞歌，更是我们滚烫而热烈的晚年时光。

　　(器乐系 手风琴23313 马桂芬)