我是长笛班的班长沈惠娟，很荣幸受到系部领导的邀请，能在班长会议上和大家交流分享。首先，感谢学校给予我这个机会，也感谢各位一直以来对我们老年大学的支持和付出。

　　作为一名老年大学的班长，我深感这份工作的意义不仅仅是组织和管理，更是一种责任和温暖的传递。我们长笛班是老年大学器乐系新开的学科，开学前，好多同学都不知道长笛长啥样，我们能学成咋样，能坚持多久，心里一点数都没有，而且，每个人的音乐素养和起点都不一样，所以，能否带好这个班级，我心里也是非常忐忑的。

　　我认为，作为老年大学的班长，最主要的是两件事情，一是积极协助老师的课堂教学，当好老师的助手，二是全心全意为同学服务。

　　在上课前，我一般会提前半小时到校，开窗通风开空调，自己带音响到学校，在老师到来之前，带领同学们先练习练习上一节课学习的内容，或是吹一些我们喜欢的曲子。课堂上，关注网课同学的需求，及时和老师沟通，解决他们因网课遇到的困难，特别是二位身在国外，心系课堂的同学，他们坚持网课二年多了，依然热爱着长笛，没有放弃，令人动容。课后我经常和老师沟通，反馈同学们的学习情况和要求，以便老师及时调整教学方案。比如，潘老师为了加强我们的基本功训练，要求我们进行大量的音阶练习，这种练习虽然是非常重要的，但也是枯燥乏味的，而且有一定的难度，有些同学甚至想打退堂鼓，我就向老师反馈同学们的想法，然后老师就会给我们一些通俗易懂的民歌，让我们的学习有张有弛。而我们也在潘老师的指导下，顺利开心地学习了三年长笛，从一无所知到如今的得心应手，班级人员也非常稳定，除了个别因身体原因离开的，其他同学都一直对我们这个温暖的班集体不离不弃。

　　在服务同学方面，我认为最重要的是“用心”。平时时刻关注群内信息，同学遇到困难，都能提供力所能及的帮助。比如，有些曲子节奏比较难把握，我就唱谱发在群里，为唱谱有困难提供一点方便。我们每周的社团活动，都能带领同学们复习课堂学习的内容，吹大家喜爱的曲子，解决一些学习中遇到的困惑。为了提高班级凝聚力，提高同学们的学习兴趣，我们班组织了多场期末演出，同学们吹拉弹唱，各显神通，气氛非常热烈融洽。我们还参加了很多的校外演出活动，九州新世界，弘阳广场，金百国际，养老中心等地方，都留下了我们长笛班同学的身影，常州电视台曾两次为我们拍摄专题片，让更多的人了解长笛，了解我们老年大学的同学的学习热情、学习成果和生活态度。我们的这些学习成果，离不开老年大学提供的学习机会，更离不开我们的潘老师，每周的作业，他都认真批阅点评，我们每次的活动，他都细心指导，并尽量抽出时间参加助阵。

　　除了参加各种各类的演出活动，我们还和舞蹈班钢琴班小提琴等班级相互学习，取长补短，尤其是我们和小提琴班的二次合作，春天的故事，梁祝，让我们结下了深厚的友谊。这些活动不仅丰富了大家的课余生活，也增强了班级的凝聚力。

　　我觉得，老年大学不仅是一个学习的地方，更是一个充满温情的大家庭。作为班长，我的职责就是让这个“家”更温暖、更有活力。我也深知，只有用心倾听、用爱陪伴，才能真正走进同学们的心里，帮助他们在学习中找到快乐和成就感。

　　班长的工作虽然琐碎，但充满意义。我们不仅是在管理一个班级，更是在陪伴一群可爱的同学一起走过人生的另一个春天，相信我们的努力，一定会使常州老年大学走进更加辉煌的明天!

　　(器乐系 长笛中级22313 沈惠娟)