在老年大学，有一个班级，曾经因为一个座位都会争得面红耳赤，如今却充满了一团和气与朗朗的欢笑，这就是我校完成了“华丽蜕变”的黄梅戏班。上个学期，两个年级的合并如同一场没有硝烟的战争，仅仅半年时间，原本的战斗片变成一曲比戏文更动人的“和谐乐章”。

　　磨合：从“一座之争”到理解包容

　　融合之初，并非一帆风顺。因为陌生，一张座位，都可能成为小小摩擦的导火索。然而，对黄梅戏共同的热爱，是深植于心底的根。在学校的支持和老师的引导下，大家开始将目光从“我的位置”转向“我们的班级”。课堂上，老师巧妙调整教学方式，兼顾不同进度的学员;课堂下，辅导员及班委们和同学们交流;教学汇报课上，大家共同鼓励，增加自信，你拍照，我录像，让大家在互帮互助中增进了解。那些曾经因座位而生出的计较，如今已成了彼此打趣、互相谦让的温馨回忆。正是这段磨合期，让大家学会了理解与包容，为后来的深度融合奠定了坚实的基础。

　　绽放：教学相长，薪火相传

　　当隔阂的冰雪消融，温暖的春水便滋养出满园芬芳。班级面貌焕然一新，最直接的体现便是课堂之上。班级的完美融合，极大地激发了教学活力。王晓敏老师欣慰地表示：“现在上课是一种享受!同学们的凝聚力强了，学习劲头更足了。我可以设计更具整体性和挑战性的教学方案，教学员唱更丰富的经典唱段。看到学员们无论基础如何，都能在课堂上找到自己的位置，脸上洋溢着学习的快乐，这就是我最大的成就感。”

　　更令人感动的是，“传、帮、带”已蔚然成风。像胡莉萍、毕建明、刘学琴、薛镔璐、杨凤娣、陈娟、盛天能、李仁凤等老学员不藏私，主动担起“助教”之责，利用休息时间耐心辅导新学员，一字一句地抠唱腔。这种无私的奉献，不仅让新学员快速进步，也让老学员在教学中深化了理解，收获了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。这份温暖与活力，如同一个强大的磁场，不断吸引着新的学员前来报名，渴望加入这个有爱的集体。

　　升华：志愿精神，点亮校园

　　黄梅戏班的改变，并未止步于课堂。一种主人翁精神和奉献意识在学员们心中生根发芽。每当轮到黄梅戏班值日，王金娣学员总是不顾自己年龄高主动参加值日，她总想为学校出点微薄之力。副班长王明亚学员一接到值日任务，一早就到校忙碌起来。她们同其他志愿者一起将停放在路边及校园的电动自行车一辆辆摆放得整齐划一，为校园增添了一道文明的风景线。她们从戏曲中学到的“台上一分钟，台下十年功”的坚持，演绎成了维护校园环境的点滴行动。这份从“小我”到“大我”的升华，也让黄梅戏班增添了赞誉，真正实现了“面貌焕然一新”。

　　邀约：加入我们，共谱华章

　　这是一个怎样的班级?它从磨合中走来，懂得了包容;在互助中成长，充满了温情;于奉献中升华，彰显了格局。这里，不仅有绕梁三日的黄梅雅韵，更有如家一般的温暖和作为校园一份子的责任感。

　　如果您也热爱生活，向往一个充满正能量和友爱的集体;

　　如果您也想在悠扬的戏曲中，找到晚年的价值与快乐;

　　那么，请不要再犹豫!

　　欢迎您加入我们这个和谐、温暖、向上的黄梅戏大家庭!

　　这里，不仅有戏曲，更有温情与奉献。

　　（声乐戏曲系黄梅戏班 龚小仙）