常听到身边一些同学的朗诵，声音悦耳，字正腔圆，我不禁好奇：“你们常州本地人，普通话怎么说得这么好?还这么会朗诵，是专门学过吗?”她们笑着告诉我：“是啊，我们是在何林老师的朗诵班上课的。”

　　“还有朗诵班?”我心动了。正巧这学期老年大学新增设了经典诵读(基础班)，我迫不及待地报了名。

　　如今课程已上到第五讲，每一堂课都座无虚席，气氛热烈。而我，也深深被何林老师的魅力所吸引。

　　何老师的课堂，既有知识的深度，又有情趣的温度。她曾在广播电台担任播音员，也在电视台做过节目主持人，专业功底扎实，教学却丝毫不显枯燥。她将艰深的发音技巧，化为一个个生动有趣的口诀：“提打挺松”“一箭四雕”“挺软腭，提颧肌”……那些我从未听过的专业术语，在她的讲解中变得亲切可感。

　　她教我们“声断气不断，声断情不断，声断意不断”，也教我们“声要收其中，情要取其高，气要取其深”，更让我们牢记“句首换气，换气到位，换了就用，留有余地，吸气无声”。每一个知识点，她都会走下讲台，走到我们中间，耐心倾听，一一指导，鼓励我们上台范读。课堂在她的引导下，变得既像一场声音的修行，又似一次心灵的放飞。

　　何老师博学多才，却不居高临下。她告诉我们，她每天都要坚持朗诵两篇以上文稿，以便更好地提升自己，常在视频号上朗读作品，也乐于与我们分享她的朗读心得。她让朗诵不再是高高在上的艺术，而是每个人都能触摸的美好。

　　更令人感动的是她的责任心。每天九点上课，她总是提前半个多小时到教室，辅导早到的同学，播放文稿录音，督促我们练习。对于因故缺课的同学，她更是利用休息时间，细心补课，从不落下一个人。那份耐心与细致，温暖着每一位学员的心。

　　因为喜欢何老师，我也越来越喜欢上朗诵课。在她的课堂上，我们不仅学会了如何发声、如何表达，更找回了对语言的热爱、对生活的热情。

　　何其有幸，能在白发之年遇见这样一位引路人。她用声音点亮文字，用专业唤醒热爱，用耐心守护初心。

　　如果你也喜欢朗读，如果你也想在诗歌与散文中寻一份宁静与喜悦，那么，何林老师的经典诵读班，你一定不要错过。

　　(文史语言系 杨晓燕)