作为一名声乐爱好者，这个暑假我怀着好奇与期待，走进了市老年大学诵读初级班的课堂。虽然因参加江苏省紫金合唱季乐龄组比赛耽误了前期的课程，但何林老师用她的专业与温暖，为我打开了一扇语言艺术的新大门。

　　今天我是第一次走进诵读初级班的课堂，当何老师了解到我之前的缺课情况，上课之前特意提前为我"开小灶"，为的是不让我这个初来的“小白”掉队。她将诵读的要领娓娓道来：从气息的控制，到口腔腔体的运用;从情感表达的层层递进，到"句首换气、换气到位"的实用技巧。每一个知识点都像被施了魔法般清晰可感，让我这个诵读"小白"瞬间找到了方向。

　　当我在老师指导下第一次朗读时，突然体会到文字在唇齿间流动的美妙。它不同于歌唱的旋律起伏，诵读更注重语言的节奏与张力。那些熟悉的文字通过气息的调控、语调的把握，竟焕发出全新的生命力。特别是掌握"吸气无声"的技巧后，我惊喜地发现语句间的衔接变得行云流水。

　　这短短的一堂课，不仅让我领略到诵读艺术的精妙，更感受到语言本身的魅力。原来抑扬顿挫间藏着如此丰富的表达可能，字里行间能传递这般细腻的情感波澜。感谢何老师化繁为简的教导，让我在退休后依然能遇见新的热爱。相信在未来的学习中，这份对语言艺术的感悟会如清泉般，持续滋润我的精神世界。

　　(文史语言系 王建星)