常州老年大学又开学啦，心心念念的这天终于来到，坐在教室里，仿佛又回到童年时光。

　 俗话说老来学皮匠，学来学去四不像，老年人开始学习唱歌大概率是这种结果。两年前，古稀之年的我插班进入徐晨钰老师任教的声乐(高级)19402班开启声乐启蒙时就是这么想的，因而时刻准备着金盆洗手、溜之大吉。两年的启蒙，我对老年人学习唱歌有了全新的认识：老来学唱歌，找到好老师，也能学得有滋有味有模有样。上学期已经从声乐(高级)19402班结业，今天我又插班加入徐老师的声乐(中级)23408班继续学习。是徐晨钰老师让我对唱歌产生了浓厚的兴趣，成功地把一位小白培养成声乐爱好者。想到这些就要说一说自己的心里话。

　　两年的启蒙让我树立了正确的学习目标。老年人学唱歌，自然条件与年轻人有很大的区别，不能盲目跟风贪大、贪高、贪难、贪热门，要唱出开心、唱出激情、唱出感悟，唱出健康。

　　两年的启蒙让我树立起歌唱的自信。阅历和情感是老人唱歌的资本和优势，有助于理解歌曲内涵，产生真挚的情感共鸣;联想歌曲身后的故事，回顾自己走过的路，在歌声里总结人生，为情怀而歌，为生命而歌，这一点上老年人有着更深刻的体验。我喜欢《大森林的早晨》，它会让我沉浸在连绵起伏被茂密的原始森林覆盖的大兴安岭，沉浸在由云杉和巨柏交织形成的碧绿的林芝群山，沉浸在阳光穿透树冠洒下斑驳跳跃光影的塔里木河胡杨林，因为这都是我走过的地方。

　　两年的启蒙让我知道老年人唱歌一定要精选曲目。选唱的歌曲要具有较高的思想性和艺术性，只有优秀的作品才能让人体验深刻的思想内涵和健康的思想感情，才能体会到作品的艺术形象，领略作品的艺术之美;同时曲目要适合老年人的身心特点，这样才能唱得自然轻松快乐。《多情的土地》这类歌曲，强烈地抒发了人们对祖国的无限深情，不管何时何地演唱都会引起感情共鸣。

　　两年的启蒙提高了我的艺术修养。注重艺术修养，提高把握曲目的内涵和风格的能力，充分发挥自己的想象力，才能唱出有想象、有意境、有画面、有乐感的歌声;唱歌本身也是一种修炼。学唱《父亲的草原母亲河》时，茫茫天地间的呼伦贝尔大草原，飘落在草原上的白哈达莫日格日河以及撒落在河边洁白的蒙古包顿时浮现在眼前。这些画面让我产生一种放歌的欲望和激情。这首歌诗意的语言、深情的旋律和精深的文化，成功融合了个人情感与民族记忆，既是对草原文明的礼赞，也是对现代人精神归属的追问。歌曲以最朴素的自然意象，触动了人类共通的乡愁与寻根意识，成为跨越民族与时代的经典之作。传唱这类经典，自己的艺术修养也会在不知不觉中得到提升。

　　两年的启蒙让我知道唱歌要重视细节。老年人学习唱歌，既要重视歌唱的基本功训练和技术技巧提升，还要注重各种细节的处理。例如气息，除了基本功训练外，还要对整首歌曲的吸气换气精心设计，不能在完整词汇中间换气，如果遇上长句气息不够时可以“抢气”“偷气”;曲谱上标有吸气符号时不管气有没有用完都必须吸气等等。再例，三连音速度一定要均等，不能唱成附点或小切分;倚音不能唱成滑音，也不能唱成波音;乐句和整首歌曲的开始即使弱起也要把字咬清唱实;难点处要多练多听，开始时速度可以慢一点;要多听伴奏，听熟后开始跟着伴奏轻声哼唱;唱高音时要控制音量;要有耐心恒心，贪多嚼不烂，贪快走不稳。

　　这都是两年的启蒙中徐晨钰老师教我的，徐老师教给我的远不止这些，这学期我将继续跟着徐老师学唱歌，是因为我有一个小小的愿望：从零起点接受一轮徐晨钰老师的系统教育，百尺竿头更进一步。

　　(声乐戏曲系 声乐23408班学员 束荣新)