为推进科研课题研究进程，总结阶段性成果，明确后续研究方向，我校于4月27日上午9点在1306会议室召开国家级、省级课题推进会。党支部书记李岩、副校长薛二伟、高燕婷，教务处处长周苗、副处长曹彬、学工处处长丁晨玥及课题组成员共同参会，聚焦《基于OBE理念的老年教育课程评价体系的研究》(国家级)和《社区老年教育学习共同体路径研究》(省级)两项课题的进展与成果交流。

　　会议伊始，课题负责人丁晨玥就省级课题《社区老年教育学习共同体路径研究》作专题汇报。她系统梳理了课题研究历程，分享了课题研究中的经验与心得。该课题已进入结题冲刺阶段，团队将进一步完善研究报告，凝练特色成果，为社区老年教育实践提供可复制的路径参考。

　　随后，教务处副处长曹彬就国家级课题《基于OBE理念的老年教育课程评价体系的研究》进行阶段性汇报。重点展示了课题近期取得的突破性进展，包括教师评价体系的多维优化、教师评价表与学员成果评价表的科学化设计、教学评价标准的动态完善等。课题研究始终紧扣OBE(成果导向教育)核心理念，注重理论与实践结合。参会的课题组成员围绕教师评价指标细化、学员学习成果评估方式、访谈调研方法改进等议题展开热烈探讨，提出了多项建设性意见。副校长高燕婷从老年教育的社会价值角度，建议进一步强化课题成果的应用性与推广性;副校长薛二伟则从研究方法论层面，提出加强数据实证分析、深化跨学科融合等指导建议。

　　会议最后，党支部书记李岩作了总结讲话。他充分肯定了两项课题的研究价值与团队付出，课题组要紧扣时间节点，聚焦关键问题，高标准完成结题任务;同时要以研促教、以研促改，将科研成果切实转化为提升老年教育质量的实践动力，为学校高质量发展注入新动能。

  (教务处)