在老年大学的课堂里，每一门课程都像是一扇通往新世界的大门，而夏芸老师的拼音课，于我而言，则是开启语言新旅程的一把钥匙。又是星期二下午啦，可签的口部操练习让我们进入了学习状态。老师的板书让我们知道这节课的主要内容：1：拼音规则2：拼音与文字3：朗读，短视频配音。

　　在这堂课，夏老师围绕拼音规则、拼音文字以及朗读配音三个方面，运用她丰富的教学经验，结合渊博的知识，让我收获颇丰，尤其是拼音与文字紧密交织的部分，更是让我有了全新的感悟。

　　规则探秘：拼音的“语法密码”

　　课程伊始，老师带着我们走进了拼音规则的奇妙世界。原来，拼音不仅仅是简单的字母组合，背后有着严谨而有趣的规则。老师先复习声母、韵母和声调，声母就像拼音大厦的基石，每一个都有其独特的发音方式和位置。比如“b”“p”“m”“f”，可以通过触摸嘴唇、感受气流，去体会它们发音时的细微差别。按照老师的方法，反复练习，就会找到发音的感觉。韵母则像是拼音大厦的砖瓦，丰富多彩。单韵母、复韵母、鼻韵母，各有各的特点。老师用生动的比喻来帮助我们记忆，用动漫儿歌视频生动地展现，复韵母是一群手拉手的小伙伴，它们的发音要连贯、自然。16个整体认读音节，老师还引导下我们一边念着口诀，一边练习发音，原本枯燥的规则变得生动有趣起来。而声调，就像是拼音的音符，赋予了每个音节不同的情感和意义。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。老师用肢体语言来表现声调的起伏，告诉我们通过不断练习，能够逐渐掌握声调的准确发音，那些原本模糊不清的音节，在我的口中也变得清晰而趋向准确。

　　文字解码：拼音与汉字的奇妙联结

　　拼音有规则，拼音文字有奥秘。老师告诉我们，拼音是汉字的有声符号，它就像一座桥梁，连接着汉字和我们的语言世界。每一个汉字都如同一个神秘的宝藏，而拼音则是打开这个宝藏的钥匙。

　　汉字拼音标注：搭建认知桥梁

　　课堂上，老师展示了许多常见的汉字，并耐心地教我们如何用拼音来标注它们。熟悉的汉字，标注拼音并不简单。有些多音字，在不同的语境中有不同的读音和含义，比如“行”字，在“银行”中读“háng”，在“行走”中读“xíng”。老师通过列举的例子，详细地讲解了多音字的辨析方法，让我们明白要根据汉字在词语中的意思来确定它的读音。还有一些形声字，虽然一部分表音，一部分表意，但读音也可能随着时代的发展而发生变化。

　　拼音辅助识字：开启阅读之门

　　拼音不仅能帮助我们准确地读出汉字，还能成为我们识字的好帮手。老师给我们发了一些简单的儿歌和短文，让我们借助拼音来阅读。那些原本陌生的字符，在拼音的陪伴下，变得亲切起来。

　　声韵流转：朗读配音的魅力绽放

　　如果说拼音规则和拼音文字是这门课的基础，那么朗读配音则是它的升华。老师精心挑选了一些优美的文章和诗歌，让我们用拼音来朗读，并为它们配音。

　　在朗读过程中，我仿佛置身于一个充满诗意的世界。我用拼音的声调去诠释文字的情感，用声音去描绘出一幅幅美丽的画卷。夏老师让我读到了《村居》，仿佛看到了春日农村特有的明媚、迷人的景色，还有一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景;夏老师让我读到《龙文》歌曲歌词。沁人心脾的歌词离不开纷繁的文字，纷繁的文字离不开语言的传颂。人们往往通过汉字的记载，语言的传递来传承我们的中华文化，就像歌曲《龙文》描述的一样。宫商角徵羽 琴棋书画唱，洒下床前明月光 上下千年一梦长，宫商角徵羽 琴棋书画唱，先人是中华儿女血一样。

　　而视频配音环节更是让增长知识。其中的角色的配音，欢快的语调、活泼的声音，不仅锻炼语言表达能力，还能感受到声音的魅力和乐趣。

　　夏老师的拼音课，就像一场丰富多彩的语言盛宴。在拼音规则的探秘中，她讲解语言的密码;在拼音与文字的奇妙联结中，介绍汉字与拼音的深厚底蕴，开启一扇通往知识世界的新大门;在朗读配音的声韵流转中，传播语言的魅力和力量。她用这把语言的钥匙，将为我打开更多精彩的世界。

　　(文史语言系 邬清芬)