在常州老年大学宽敞明亮的教室里，一场别开生面的吉他课正如火如荼地进行着。授课的是年轻的吉他演奏家张宸老师，他正用充满激情与活力的教学方式，为老年学员们打开一扇通往美妙吉他音乐世界的新大门。

　　张宸老师首先为大家深入浅出地诠释吉他音乐的创作。他站在讲台上，抱着那把泛着温润光泽的吉他，微笑着说：“很多人觉得音乐创作遥不可及，其实不然。每一段旋律、每一个音符，都源自我们对生活的感悟。”他从自己创作的经历讲起，分享了如何将生活中的喜怒哀乐融入音乐之中。比如，他曾在一次旅行中，被山间潺潺的溪流和清脆的鸟鸣所打动，于是将这些自然之声转化为音符，创作出了一首清新悠扬的曲子。老年学员们听得入神，眼中闪烁着好奇与向往的光芒，原来音乐创作离自己并不可望不可即。

　　接着，张宸老师开始讲解和弦走向的掌握。他没有生硬地罗列高深的和弦理论知识，而是一边拨动琴弦，一边讲解：“和弦就像是音乐的骨架，不同的和弦走向能营造出截然不同的氛围。”他用经典的民谣歌曲举例，演示了常见的和弦进行模式。他的手指在琴弦上灵活地按动、转换，悦耳的旋律从吉他中流淌出来。学员们纷纷拿起自己的吉他，跟着老师的节奏练习，教室里响起了此起彼伏的和弦声。起初，有些同学的手指还不太灵活，转换和弦时显得有些笨拙，但在张宸老师的鼓励下，大家都坚持不懈地练习着。

　　在轮指练习方法的教学中，张宸老师更是亲自示范，他的手指像灵动的精灵，在琴弦上快速而均匀地拨动，发出如珍珠落玉盘般清脆悦耳的声音。“轮指需要的是手指的独立性和协调性，大家不要着急，从慢练开始。”他耐心地指导着每一位学员，纠正他们的手型和指法。有的同学因为手指僵硬，总是无法连贯地完成轮指动作，张宸老师就手把手地帮助他们调整，还分享了一些放松手指和训练灵活度的小窍门。

　　课堂上，老年学员的学习热情高涨，纷纷争相提问：“张老师，我在弹奏和弦时，总是会有杂音，这是怎么回事呀?”“老师，轮指练习到什么程度才能进行实际的演奏呢?”面对大家一个又一个问题，张宸老师始终面带微笑，耐心地一一解答。他不仅详细地说明了问题产生的原因，还亲自上手示范解决的方法。在他的讲解下，同学们心中的疑惑渐渐消散，脸上露出了豁然开朗的神情。

　　原本困扰着老年学员的难点和堵点，在这堂生动有趣的吉他课中被一一解决。下课时，大家都还意犹未尽。这堂课不仅让老学员们学到了专业的吉他知识和技巧，更点燃了大家对吉他音乐的热爱与追求。相信在未来的日子里，大家会带着这份热情，在吉他音乐的道路上不断前行，奏响属于自己的精彩乐章。

　　(器乐系 吉他初级22308班班长 万留根)