在这浩瀚的时空长卷中，有一段情，跨越千年，而不朽;有一首歌历经沧桑而愈现韵味。12月10日上午，21404班的全体师生在这充满温馨的教室里，没有时空的界限，只有音乐与情感的共鸣，去探寻一段流传千古的情缘，去聆听那首传唱千古的《凤求凰》。

　　9点徐晨钰老师正式开始上课，首先是徐晨钰老师带着同学们进行发声、打嘟等常规练习，一边弹奏着钢琴练声曲，一边教同学们五个元音字母：“a、e、i、o、u”的正确发音方法;另外，她还做着嘴里像含着半口水，内口腔打开练习跳音的视唱。在三十分钟的练声曲之后，复习用元音“i”练唱曲谱“凤求凰”。

　　紧接着，徐晨钰老师宣布了歌曲《凤求凰》分小组汇报的顺序。第一组走上讲台前的是十八位女同学，她们手拿歌谱，站立成两排，听着徐老师弹奏的钢琴曲，悠扬而深情地唱起了有司马相如词，李砚曲的《凤求凰》。“有一美人兮，见之不忘 。一日不见兮，思之如狂。”……女同学们通过理解歌词所蕴含着的情感，用歌声传达出了如诗人对美好佳人的深深眷恋和思念之情。

　　在同学们的掌声中，第二组的十六位女同学手拿歌谱文件夹，快步走上讲台，伴随着“凤求凰”的伴奏，用柔和的音色歌唱出曲中对爱情的美好。同时，在演唱过程中，掌握气息的控制，确保声音的连贯性和流畅，如：“不得於飞兮，使我沦亡。”从渐强到渐弱，先收声再收状态。

　　第三组快步走上讲台的是十位男同学。随着老师钢琴伴奏的响起，他们逐渐熟悉了歌曲的旋律和曲子的节奏，在鱼咬尾的作曲手法上，加入连贯气息、娓娓道来的演唱方式唱出了“无奈佳人兮，不在东墙”，浑厚的歌声淋漓尽致的展现了“凤求凰”的独特韵味和情感。

　　在各小组汇报时，徐老师对每一组的演唱给予了点评，对共性的问题，如：“忘、狂、凰、肠、墙、徨、亡”字时，结尾都是“ang”，其中“狂”字唱“ang”是重音;最后结尾“亡”字时，内口腔保持变为开头哼鸣，声音虚一点弱唱收尾。此外，声音要贴耳根往上走，保持声音的悠扬和韵味，《凤求凰》歌曲根据情感的需要，适时运用笑一点、弱一点等声音处理技巧。同时，结合练声时的要点作简要讲析，目的在于引导同学们在正确稳定的声音状态下，要注意歌曲的旋律节奏，以及表达感情情感所需要的演唱技巧，演唱好古诗词歌曲。

　　学唱古诗词歌曲《凤求凰》不仅是一次音乐上的享受，更是一次文化上的熏陶和洗礼。愿同学们再次唱起《凤求凰》这首歌曲时，真正感受这首诗词所蕴含的深情和文化底蕴吧!(声乐戏曲系 种丽华)