我们时常听到一句话：活到老，学到老。小时候青春年少，努力在校学习，年满六十，退休在家，觉得有大把时光可以利用。去年，不经意间邂逅老年大学，报了电吹管班，今年我又和红歌班撞了个满怀。

　　本学期，我们班迎来了陈丽娟老师，她是一位拥有三十七年教学经验，刚从武进区星辰实验学校退休的优秀老师。每次上课，除了带我们练声开嗓，还耐心辅导我们如何科学发声。近两个月来，从《太阳最红，毛主席最亲》、《大海啊故乡》到《爱永在》，都倾注了她的辛苦和努力。10月底，恰逢老年大学开展“我们的节日——第二届校园狂欢节暨社团活动展示周”。在时间紧、任务急还缺兵少员的情况下，陈老师为我班男生选定了一首老歌《南泥湾》。

　　要唱好《南泥湾》这首歌，就要了解它的出处。上个世纪四十年代初，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾开荒大生产就是那段时期的故事，南泥湾精神也是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。

　　今天上午，活动在老年大学的青春广场如期开展，我们红歌社团压轴上场。

　　“花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方……”随着优美的歌声，我的思绪不禁飞扬起来。

　　父母给予孩子的教育传承表现在语言和行动上，即循循善诱，娓娓道来，中国式教育就是这样代代相传的。我们从老一辈那里继承了道德思想和行为习惯，有的是口传心授，有的是言传身教，途径是课堂灌输和家庭熏习，作用是潜移默化和润物无声。

　　探究一生，我们每个人，实际上就是一具“行走的碳基化合物”，操纵这一具碳基化合物的是人的大脑，而现在世界上最前沿的AI虽然先进，但是它们只会执行和沿袭，并不能创造和传承。我们人类千年以来的传承则是点点滴滴的生成和积累。

　　所谓传统和传承，是印刻在骨子里的习惯，是流淌在血液中的记号，也是铭记在心目中的誓言，更是一代一代言传身教的流传，这些都是AI所不能具备的。

　　“……咱们走向前，鲜花送模范!”随着阵阵掌声和喝彩声，我们的男声小合唱结束了。掌声是献给我们小合唱的，是献给手风琴伴奏孙昌中老师的，也是对陈丽娟老师的褒奖，毕竟是她帮我们精心选歌，还为我们悉心指导，更用课余“边角料”的时间为我们“点石成金”。

　　为了增强演唱效果，陈老师在唱法上作了设计。《南泥湾》这首曲子虽然有三段，但是总体较短，只有两分多钟。为了求新，为了在如此短的时间里征服观众的耳朵，特地在加了一段前缀，即八个小节“啦”的哼唱。唱法上，第一段按部就班，第二段轮唱，第三段变速唱，实践证明，这一改进很有效果，观众很“买账”，现场的掌声说明了一切。

　　现在回想起来，我们真的是够大胆的，课余练了两次，区区六个人就上去表演，而且获得成功。活动结束，红歌班群里热闹极了，大家纷纷发表意见。

　　学习委员徐巧玲这样说：陈老师的指挥非常有激情，把一群帅哥们唱歌的热情激发出来了!

　　季凤珍如是说：感谢陈老师教学成果，收获满满，感谢程建华班长，为演出成功全程的辛苦付出，感谢各位同学摄影师们的美照拍摄，有你们，才有今天的演出圆满成功!

　　小时候我就是小学和中学文艺宣传队积极分子，能唱能跳，还兼主持，但就是不会乐器，这也是我学习电吹管的初衷。学习红歌，不光是老歌，也有许多新歌。在“奔七”之际，练歌学唱，既是练功强身，也是传播精神。我们在唱好“红歌”的同时，更要把红色文化传承开来，把红色基因赓续下去!

　　（声乐戏曲  24405春  熊建东）