“老来学皮匠”这句俗语通常用来比喻老年人学习新的技能或知识。在中国传统文化中，皮匠的工作被 认为是细致且需要长时间学习的。因此，当老年人开始学习像皮匠这样的手艺时，它象征着他们对学习的持 续热情，以及活到老、学到老的生活态度。同样在老大的课堂，在何老师领读下那洪亮的拼音朗读声也是如此。

　　在课堂学习的过程中，何老师教学很有创意。她不仅理论知识丰富，更在教学实践中融入了新颖的方法 。让大家对声母韵母的学习有了全新的认识，老师巧妙的运用了口腔模具，直观的展示了发音时口腔的变化 。通过模具的辅助。大家能够清晰的看到不同发音时舌位、唇形和口腔开度的变化，这让原本抽象的发音技巧变得直观易懂。在模具的指引示范下，何老师耐心的引导大家进行练习，及时纠正发音时的错误。这样的 学习方法不仅仅提高了大家的学习效率，更让我们在轻松愉快的氛围中掌握标准的普通话发音。提打挺松， 在模具的教学中不再是抽象的概念。

　　结合观看何老师在微信群发的视频教学，这种新型学习和实践，让我们对普通话学习充满了信心和热情 。

　　(文史语言系 邬清芬)