在这个充满探索与发现的时代中，24年秋季班迎来了第一节诵读课。这不仅仅是一堂课，更是一个让同学们深入了解语言艺术魅力的机会。在这一过程中大家在何林老师的讲课里，不仅学习到了朗读与朗诵的定义，还深刻体会到了它们在日常生活中的重要性。

　　朗读不是表演艺术，它不能随心所欲地做华而不实的夸张性表述，而应该依据作品、准确表达、朴素无华，才是朗读的特点所在。

　　而朗诵则是赋有艺术表现力的语言表达形式，它对作品的表达往往需要较为充分的艺术处理手段和夸张式的艺术渲染。一些在舞台上的朗诵，更是增加了许多表演因素，以获得强烈的舞台效果。

　　朗读与朗诵虽然是一字之差，却各有千秋。朗读是将文字转化为声音的过程，它强调的是清晰度与准确性，而朗诵则更注重情感的传递与表现力，它是在理解文本的基础上，用声音去诠释作者的情感与思想。两者看似不同，实质相辅相成，都是表达个人情感，分享故事的重要手段。

　　生活中朗读与朗诵无处不在。无论是清晨的第一缕阳光透过窗户，还是夜晚睡前的故事书，朗读都是链接人与人之间的桥梁。它可以帮助人们更好地理解文本，加深记忆，同是也是更好自我表达的一种方式。而朗诵，则是在特定场合下，如演讲、表演等，用更加富有感染力的声音去影响听众，传达信息。

　　在这一节的课程中，老师安排了每位同学用半分钟的时间来进行自我介绍。这短暂的时间里，大家纷纷展示了自己的特色：有的同学语气温柔，有的是充满活力。通过这种方式，大家不仅快速的认识了彼此，还学会了如何在短时间内有效的传达信息。这对于未来的学习与合作至关重要。更重要的是，这样的自我介绍环节，让大家意识到了沟通的艺术。每个人都有自己独特的表达方式，倾听他人，这是相互理解的基础。在这个过程中，同学们学会了尊重差异，同时也感受到了集体的力量。当每个人都能自由的表达自己，并且被他人所接受时，就能创造出一个积极向上的学习氛围。

　　总之，何老师诵读课的第一节课不仅仅教会了同学如何去正确的发音、断句，更让同学认识到，在这个日夜紧密相连的世界里，良好的沟通技巧是很重要很重要的。无论是课堂还是日常生活中，朗读与朗诵都将成为我们不可或缺的能力之一。

　　(文史语言系 邬清芬)