在第40个教师节即将来临之际，我怀揣着一颗感恩的心，向传授我们锡剧演唱技法的周建家老师道一声:“周老师，您辛苦了，谢谢您”!提起周老师，同学们都赞不绝口，钦佩和爱戴之情溢于言表。周老师退休前是一名锡剧专业教师，几十年来她 “潇潇春雨润桃李，耿耿丹心育英才”，培养了一批又一批锡剧专业人才。退休后，她受聘于市老年大学担任锡剧教师，十六年来，“爱心一片勤耕耘，银发生辉献余热”，连续多年被市老年大学评为优秀教师。

　　周老师在老年大学的教学中守正创新，开拓进取，将丰富的舞台经验和实践教学相结合，潜心研究适合老年教学的教学计划和教学方法，循序渐进地开展教学工作。周老师首先教我们气息运用，她说“气息是声音的源泉，在演唱中起到统帅作用，要特别注重练气、练声的基本功训练”，我们每次上课都练气，发“si”音，练哼呜，发“en”音，练声开嗓，练“yi”音，在练气练声时，我们有时面无笑容，笑肌打不开，练气演唱效果不佳，周老师为了让我尽快打开笑肌，她诙谐地说：“现在你们都改为属鸡的了。”然后问：“你们属什么?”大家齐口同声地说“属鸡”， 引得大家捧腹大笑，一瞬间课堂气氛活跃，笑肌也完全打开了，发出来的声音十分响亮，收到了出乎寻常的教学效果。周老师还会根据唱段唱腔的要求和特点有的放矢地进行气息训练。周老师要求我们掌握科学发声方法，她教我们做打哈欠练习，打哈欠练习是科学发声训练的一种，它能帮助我们训练肌肉群的力量和协调性，现在我们唱起来感觉喉部放松，长时间发声不累，喉咙也不会哑，声音也变得的更加通透明亮了。

　　周老师要求我们咬字准确，吐字规范，做到字正腔圆。她说“锡剧演唱的腔、情都是因字而生的，吐字发音是互相依存的。汉浯中每一个字的语音结构，是由两个主要部分一发音元素一声母和韵母所组成的。在传统的戏曲里，称之谓“字头、字腹、字尾”，当字音随着口形送出时，不能直出直入的吐字发音，而是将发音元素分散，分清字的头、腹、尾，而将字缓缓送出”。为了训练我们，她不厌其烦，一次次，一遍遍地示范、纠正，哪怕是一点细小的不足也不放过。她严谨细致的教学风格，也促使我们每位学员都严格要求自己，刻苦训练，攻克难关。

　　周老师把她平生所学、长期积累的演唱方法和技巧，毫无保留地传授给了她的学生。周老师教学兢兢业业，一丝不苟，学员们也认认真真，勤学苦练，在八年的锡剧学唱中，我将周老师在气息运用、吐字规范、共鸣生成、节奏把握、入戏(情感投入)等方面的要求，演唱的方法和技巧都牢记于心，勤学苦练，对学唱锡剧产生了浓厚的兴趣，对唱好锡剧唱段的信心也越来越足，八年来收获满满，现在我每一天都过得很阳光，很充实，很快乐。

　　周老师乐于奉献，她用心耕耘，把爱投入到老年教育事业，凭着对锡剧传承的满腔热情和执着追求，几十年如一日，一直奋战在教学第一线，无论是严寒还是酷暑，每次上课都提前半小时进教室。每次我们练气练声时，周老师都关照年纪大的学员和身体欠佳的学员不要站起来练，而她自己却经常带着病带着伤痛给我们上课，体现了一名普通教师的“师德”“师魂”， 学员们都深受感动。

　　回想这八年来的学习，我感到很幸运，幸运我退休后选择了上老年大学，幸运我遇到了周建家这么好的老师。我要感恩周老师的辛勤教授，愿周老师的锡剧艺术之树常青!我要感恩常州市老年大学，为我们老年人老有所学，老有所乐，老有所为，创造了一个很好的学习机会和平台，愿常州市老年大学越办越好，再创辉煌!

　　（声乐戏曲系 锡剧经典名段演唱21410班 张红玲）