跟着郁儿老师(声乐戏曲系徐晨钰老师)学唱歌已经整整一个学年了，每次下课总是意犹未尽，期待着下一节课能早点到来。

　　郁儿老师授课喜欢“比划”，也就是说善于运用形体语言，讲解重点时“比划”，解释难点时“比划”，纠正我们的缺点时“比划”，控制节奏时“比划”，郁儿老师可以把美妙的歌声“比划”出来。

　　郁儿老师的“比划”与教学内容十分贴切，遇到教学重点难点时，郁儿老师的“比划”总是能起到画龙点睛立竿见影的效果，在不知不觉中调动学员的情绪，纠正我们的缺点，提高我们的演唱水平;郁儿老师的“比划”十分自然丝滑，丝毫不显矫柔造作，举手投足之间都给人美感，我们上课既能享受音乐大餐又能感受视觉盛宴;郁儿老师的“比划”张驰有度，手势口形眼神表现恰到好处信手拈来，从不拖泥带水画蛇添足，有效缩短了师生间的心理距离;郁儿老师的“比划”很生动，总是紧扣我们的心弦，拨动我们神经，让我们心情更愉悦，激情更高昂，歌声更美妙。

　　娴熟和谐的运用形体语言，需要深刻掌握教学内容和规律，深度了解学员的需求和心理，精心钻究教学方法和技能，由此可见郁儿老师的敬业精神和专业素养，我非常欣赏郁儿老师的“比划”，下一学年继续跟着郁儿老师学唱歌。

　　（声乐戏曲系 19402班 束荣新）