6月27日，舜山小镇音乐厅内琴声叮咚，常州老年大学钢琴18308班的结业音乐会在此举行。当最后一个弹奏者储晓倩在钢琴上弹下库劳奏鸣曲的最后一个音符时，这个班6年的钢琴学习就此划下休止符——我们结业了。

　　6年前，已学了两年钢琴的储晓倩感觉需要找个更好的老师，网上报名时凭手速抢到了严俊老师执教的18308班。课堂上，她一出手就流畅弹出莫扎特的《小星星》，被台下有的同学膜拜为高手。这个班的绝大多数学员当时刚刚开始钢琴扫盲，甚至是五线谱扫盲，一个《小星星》就练得痛不欲生。

　　6年过去了，当年的钢琴小白驾轻就熟地弹起《东方之珠》《温柔的倾诉》《天鹅》《邮政马车》及克莱门蒂、库劳的奏鸣曲，《小星星》就像是遥远山脚下的一个小山包。

　　我们跨过了多少这样的坎，有多少同伴走着走着就退出了。所以，临近毕业音乐会，刘胡军几次说道要“感谢自己的坚持。” 她用6年时间圆了自己儿时的钢琴梦，在舞台上弹起了60后们青春时期的流行金曲《温柔的倾诉》，钢琴是倾诉的载体，也是倾诉的对象，刘胡军说它是人生下半场的灵魂伴侣。

　　骆燕萍是这个班的班长，要操心班上的很多事，温厚、能干，稳妥。老师看她手大，就安排她弹有大量八度音的《邮政马车》，她毫不畏缩地应承下来，八度音越弹越稳当、有力。问她怎么想到学钢琴，她也说是圆儿时的梦，还防老年痴呆。班上很多同学都有类似的情结和想法。幼时家里没条件学，成家立业后没时间学，退休了终于可以满足一下自己的爱好了，拿陈莉的话来说：“毕竟钢琴是一门高雅的艺术，可以自娱自乐、取乐自己。”

　　但骆燕萍的姐姐骆燕楠起先却是宁可让女儿用下的钢琴在家中落灰，也没想到要学琴。她在老年大学学了烘焙、太极拳、摄影，感觉学无可学了，听到某位老师说老年大学性价比最高的课程是钢琴课，才起了念头。学了钢琴后，她多次用琴声去拥抱美好的时刻、美好的事物、美好的氛围。郑州某处地铁站放着一架钢琴，她上去弹;某个商场立着一架红色的钢琴，她觉得太美了，就上去弹;有个琴行搞活动，弹一曲换一杯咖啡，她弹了两曲，换回了两杯咖啡，一杯给自己，一杯给女儿。

　　而对包曙霞来说，她学钢琴只有一个目的，就是粉严俊老师。严俊老师之前在老年大学开过《西方音乐理论》课，包曙霞听过后被严老师深厚的音乐素养所吸引，二话不说就抢了严老师的钢琴课。她坐在第一排，经常在老师分析曲目的环节，和老师当堂讨论曲子的调性，在别的学员听来，艰深如天书。这个班的学员后来大多去了严老师开的另外一门课《音乐基础理论》，这里边大概就有包同学的影响。她从追星始，坚持到现在却是出于一个老奶奶的责任感：“不轻言放弃，不半途而废，是奶奶对孙子的希望，也是给小朋友树立榜样。一旦确认了目标，就要克服困难，做到言而有信，不怕慢，就怕断。”

　　包曙霞的老同学沈红就是“不怕慢，只怕断”的实践典范。她退休后在常州老年大学发挥余热，事务繁忙，再加上家中年迈的父亲摔跤住院需要照顾，练琴的时间自然大受影响。但她克服种种困难，坚持学琴、练琴，成了这个班从开班到结业硕果仅存的“八大金刚”之一。围绕这样的坚持，每个同学都可以讲出不少属于自己的故事。

　　这种坚持的背后也需要有力的推手，包曙霞粉的严俊老师就是推着我们前进的这双手。

　　严老师毕业于南京师范大学，2008年就到常州老年大学从教，在老年音乐教学中积累了丰富的经验。他尊重新一代老年人的求知欲，教学严谨、规范、知识点丰富、曲目选择得当，同时又包容老年人在学习进度、技巧掌握上的弱点，我们弹得再不好听，他都没有打击过我们。吴芳最记得进这个班没多久，严老师就说她能学出来，每当练习中感觉有个坎很难跨过去，她就想想严老师的这句话，既然严老师对自己有信心，那这个坎多练练肯定能过。这样的信心对年过半百才学琴的我们来说至关重要。

　　严老师一身的书卷气，他的淡泊，也让我们学琴更从容，少了很多紧张感、功利心，班里的气氛一直很融洽。杨顺贞感受最深的是“弹琴需要和琴友交流，当你遇到困难和难点时，可能同学也会遇到，大家交流会给自己带来启发，同时也有鼓励。”戴萍萍说，她坚持到现在的动力就来源于老师和同学。结业音乐会前，看到有的同学还没解决弹奏中遇到的问题，其他同学似乎比这个同学还急，下了课还聚在一起动脑筋想办法。

　　结业音乐会的结束，不是这个班的结束。这不，下学期严老师要开一门即兴伴奏课，这个班的同学又一窝蜂地进了那个班。青山在，人未老，钢琴、音乐带给我们的美妙才开始呢，慢慢学，一点点地进步。

　　（器乐系 钢琴18308 吴芳）