当辅导员已近三年，接触最多的是我们的每一位班长，感触最深的是从我们班长身上看到了平凡中的伟大，班长在老年大学起着举足轻重的作用。

　　一是起着桥梁和纽带作用。班长工作看似平凡，实则为学校不可忽缺的部分。班长要做到上情下达，学校的规章制度、相关要求，校、系部通知要及时传达到班群;还要做到下情上传，学员中有什么想法和要求，要及时和辅导员和系部沟通，以便及时解决问题。

　　二是起着领头羊的作用。一个团队不可缺少领头人，班长在这个团队中啥事都要带头，大到参与学校的一些公益活动，志愿者活动、社团活动，小到每节课的考勤、早到校开窗通风、晚走关窗关灯，按照学校5S管理要求，摆放好课桌等一些琐碎事宜，

　　三是协助学校解决一些与学员相关的实际问题，并能及时帮助化解矛盾。

　　作为一名优秀的班长具有较强的凝聚力和感召力。他能把学员团结在一起，组织大家学习、练习，帮助有困难的学员共同进步。他会深受学员的爱戴和拥护。如我们葫芦丝班的周文星班长，她们班今年即将毕业，但是班级的学习氛围非常浓厚、学员之间的关系融洽，她们班级内的学员都不愿意离开这个群体，大家商量，毕业后原班同学还在这里学习，要学校帮他们升级成演奏班，大家还想在一起，为了一个共同的目标快乐学习，快乐活动、快乐交友。还有我们二胡班的刘铁山班长，他们今年也将要毕业，原本也想要组成一个升级班，但由于他们班已经学了6年，而且大多学员年岁已高，所以演奏班能不能组成还要等等，但是，班长已经想着毕业后班级群仍然不解散，班长会定时组织他们练琴、聚会，让大家有一个快乐而又有意义的群体。

　　作为一名优秀班长，必须要有无私奉献精神和满腔的爱心。一班之长，不单单要有带头作用，更重要的是要有奉献精神。当班长在为学校和同学们做每一件事时，是没有任何报酬和回报的，他们得到的只是无私的大爱和同学们的赞许。如我们竹笛班的邵菊凤班长，自她当班长起，同学的的曲谱教材都是由她负责复印发放给学员，而且都是自己承担费用不收学员一分钱。我也和她说，你可以收一个工本费啊，干么要自己承担下来呢，而且都是退休工人，收入也不是太高。可她说为了方便大家，她们班的学员都是年龄很大的，好多不会使用手机，每一份教材也就块把钱，再问同学们收也增加大家的麻烦，我就自己承担下来了。但是几年下来，邵班长在打印和复印教材上也化了一千多元，可她从未在同学面前说过，我也是偶然间问了她才告诉我的。在与每一位班长的接触中，我往往会被班长们的一言一行而打动，从你们身上我也收获了很多。有朋友和同事听说我在老年大学做辅导员，觉得不太相信，说我又不缺什么，公务员退休，完全可以游山玩水，干嘛要找个事受那个约束?我告诉他们，你们没有接触老年大学的老年朋友们，你们如果做了我同样的工作，你们也会喜欢上的。我这个喜欢有二点体会，一是每位班长身上的闪光点也许是我年轻时没有感悟到的，他们无私、有爱心，有的还很有才华，文章写的很出彩;有的管理能力很强，会广泛调动学员的积极性，挖掘身边的人才组成团队，为班级做好服务;二是我看到的我们老年朋友身上的精气神，不是游山玩水能得到的。当我看到从一个小白开始学乐器，到走上舞台、加入社团、走进社区、老年公寓表演所学成果时，感受到我们老年朋友身上的自信和终生学习的追求。自信、健康、快乐感染着我，让我在辅导员岗位上一干三年还乐此不疲。感谢班长们给我原动力，让我在你们身上学到很多很多。后面，请班长们一如既往地做好各项工作，带动我在辅导员岗位上做下去，为学校、为同学们做好服务。最后，我还是要用我上次发言的标题结束我今天的发言，“班长，你们是我最敬重的人”

　　（器乐系 胡彩英）