音乐之美，美在其饱含真切的思想，饱含着最原始的自然情感，承载着人们心灵纯洁的一面，也承载着生命平淡的一面。

　　今天4月2日(周二)下午2:00–3:30我们学习了一首非常好听的歌曲《山楂树》。

　　该歌曲诞生于1953年的苏联，原名《乌拉尔的花楸树》。

　　我们欣赏歌曲《山楂树》之美，

　　其一是因为杰出的创作团队：由诗人拉德金和作曲家皮里别科合作创作。

　　其二是因为这首歌曲，描述了两个年轻男子，同时喜欢上一个美丽的姑娘的三角恋爱情故事。

　　歌曲通过姑娘难以抉择的矛盾心理，反映了作者在创作过程中的内心挣扎。

　　在那个年代，三角恋显得尤为特别、另类。

　　其三是因为这首歌的旋律优美、轻柔、动听，有点悲伤、忧郁，瞬间把听众吸引住了，产生了共鸣。

　　其四是因为歌词朴实无华，没有华丽的词藻，就好像是一首美丽、浪漫的叙事诗，向你娓娓道来。“歌声轻轻荡漾在黄昏水面上，暮色中的工厂在远处闪着光。列车飞快地奔驰，车窗的灯火辉煌，两个青年等我在山楂树两旁。啊!那茂密的山渣树，白花开满枝头。啊!你可爱的山楂树，为何要发愁?”歌词十分亲切感人，让人心情舒畅，仿佛心灵即将融化。

　　其五是因为这首歌曲在苏联时期受欢迎，后来传入中国，成为一首广为传唱的歌曲。

　　我们可以看到《山楂树》不仅仅是一首情歌，它还承载着特定的历史背景和文化意义，成为了苏联时期爱情歌曲的代表之一。

　　综上所述，我们欣赏了歌曲《山楂树》自身之美。与此同时，我们作为学习声乐的学员，更要学会创造美。

　　姜超老师告诫我们，“会唱歌算不了什么，关键是要唱得好听，要用方法。”今天除了复习唱好歌的三个方法(真假声、腔体、咬字)及咬字的四要素(闷闷的、松松的、开放的、慵懒的)以外，姜老师强调，“唱歌时，声音要全方位、多角度地发散，很松弛，很放松。”

　　让我们牢记唱歌时的方法和技巧，在欣赏《山楂树》之美的同时，学会创造美，让歌声更加悦耳动听，让经典永流传!

　　（声乐戏曲系 声乐初级美声 23409 潘仪芬）