2024年新学期开学第一天，柔舞踏进阔别两年的常州老年大学，眼前是花艳景美的校园。学校开设《美育》新课程，线上线下相结合，请常州大学胡学琦教授讲课。

　　柔舞领到《老年美育》书，才知道此书属老年大学基础性和通识性教材，于2023年10月出版。全书分美之探源、自然之美、生活之美、艺术之美四个章节，诠释了对古今中外音乐、美术、舞蹈、戏曲、影视和地方剧等经典艺术的“美”。柔舞如获至宝、爱不释手，认真聆听胡老师讲课。胡老师介绍美育课将采用散文式、互动式、沉浸式和浮动式完成学习课程。胡老师双眼灵动，脸容微笑温暖，散文式教学法脚步轻盈地在学员身边走动，柔舞目睹这一切，想象自己走出省常中校门，知青下乡未有机会进大学，如今上美育课，听大学教授讲“四美”，胜似补偿青年时期应有的学习梦想。

　　胡老师课上举例除夕老师发出的一张“春节快乐”图，漳州水仙花，花瓣润如玉、白如绢、轻如纱，老师随手在水仙花图上写“春节快乐”四个字，并用临江仙·咏水仙词写景喻人，彰显出高洁雅致的特质美。老师还讲了李商隐一首构思新奇赞美枯荷的诗，最后两句“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。全诗以景寄情，寄情于景，勾勒出清幽绝妙的意境。

　　柔舞跟随宋开诚老师学习手机摄影和视频制作一年多，并利用寒暑假学习黄晓茹老师网课，正值求知、学技，审美提升期。上美育课学习“四美”内容，在自己学习的专业提升创意美感。以新的视觉发现最美的一瞬间，领略大自然的真美，追寻梦中的善美，创意更好的艺术美。享受老年大学愉悦的学习生活，学中有乐趣，乐中健身体。在美育趣学活用中遨游。

　　（美育班 王柔南）