七楼演艺厅，中排通道，架着摄像机、追光灯，大厅内灯火辉煌，座无虚席，“文史流芳，诗韵千年-—文史语言系部分课程成果展示”上演在即。今天的节目有课本剧表演，诗词吟诵，普通话朗诵、英语演唱等表演形式，多方位展示文史语言系课程教学成果。我坐在灯光师旁，看着节目流程单，上面被我密密麻麻地标注着重点，“追光，追光……”，我心里默念着。

　　音乐响起，节目“上篇 今夕是何年”开场，伴着主持人充满磁性的标准的普通话“……随月光回望千年……”，演出拉开帷幕。只听一声霹雳，“历史课本剧”《二子乘舟》第一幕开场，舞台暗了下来，我赶紧示意灯光师，一束灯光追随君夫人款款出场“几时啦?”“鸡未鸣，天未明”……课本剧《二子乘舟》取材于《诗经》中的“二子乘舟”、“新台”两首诗以及《春秋左传.桓公十六年》中的典故，述说了一个感人的故事，卫宣公的两个儿子，太子伋和公子寿，他们为兄弟情谊，争先赴死。春秋时期礼崩乐坏，社会矛盾加剧，纲纪变得混乱，僭越，篡弑屡有发生，公子寿替兄赴死，太子伋以死明志，这份情谊，着实是当时朝代的一股清流。后来，卫国人憎恶卫宣公的昏庸无道，歌颂二子的高尚品德，就有了这首诗歌《二子乘舟》。这时，舞台暗下来，(同时背景屏炸出血迹)太子伋拔剑自刎，倒在公子寿的身边，我朝灯光师打了个手势，一束清冷的光柱缓缓笼照在了俩兄弟身上。

　　吟诵剧《鹿鸣宴》，在曹操的诗《短歌行》中融合进《诗经.郑风.子衿》，在老师亲自操作空灵鼓指挥下，随着音乐且吟且舞，给古老的古诗吟诵注入了新鲜的活力，特别是演曹操的演员，吟诵慷慨激昂，“对酒当歌，人生几何?”把曹操的霸气侧漏，不可一世的形象演绎的淋漓尽致。

　　灯光再次暗下，悠扬的民乐响起，朗诵表演《春江花月夜》开始，追光灯移动着，追逐着出场的第一位演员，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”那抑扬顿挫的朗诵，瞬间把我们带进优美，宁静的意境。《春江花月夜》为唐代诗人张若虚所作，此诗以月为主体，从春江、月夜的宁静美景入手，将诗情画意和人生哲理融为一体，构成了一幅美丽的画卷，全诗语言自然优美，韵律婉转悠扬，为历代文人墨客所吟诵传唱，流传甚广，此诗被公认为七言唐诗中的佳作，素有“孤篇盖全唐”的美誉。追光灯继续追移着 第二位演员“人生代代无穷已，江月年年望相似”……随着朗诵的深入，舞台上的灯刹时亮了起来，朗诵到达了高潮，“不知乘月几人归，落月摇情满江树”。诗情画意萦绕我心间，久久不能散去。

　　进入中篇“但愿人长久”

　　“山河远阔，人间烟火”，优秀的中华文化与我们当今生活相遇，成为滋养我们的“诗和远方”。

　　尊老爱幼，是我国优良的传统美德，百善孝为先，牢记父母恩情深似海，对父母尽赡养义务，能使家庭更加和睦，社会更加安定，《奶奶不哭》正是讲述这样一个故事。祖孙俩相拥坐在家门口，天黑了，追光灯柔和地照射在奶奶和孙女身上，一开始是祖孙俩一问一答，渐渐孙女在奶奶的怀里睡着了，成了奶奶一个人的喃喃自语，屋里的儿媳妇幡然醒悟，冲出屋门跪倒在婆妈妈面前……满场灯光亮起，在那明亮的光影里，一家人幸福地相拥在一起，全场报以热烈的掌声。 爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》，从青春到夕阳，赞美了忠贞不渝的爱情，当朗诵与英语演唱相结合，再配以视频画面，音诗画得到完美结演绎，请大家“取下这部诗歌，慢慢读。”

　　小品《楼上楼下》，讲述一群从乡村走入城市的“新市民”，随着居住条件由平房向楼房的转化，邻里之间多一分理解，少一分误解，愉快相处，彼此关心照顾，营造健康和谐的社区生活环境。小品用常州方言演出，特别是两位女演员，一招一式，把春娣和桂芳两个角色演活了，从现场不时爆发出的笑声、掌声，就是观众对节目最好的评价。

　　诗朗诵《我们年轻》，描述了当今我们的生活。告别曾经的工作岗位，我们走进老年大学，选择终身学习，开启人生新的旅程，我健康、我快乐、我时尚、我们永远年轻。

　　来到下篇“千里共婵娟”

　　千年古韵，璀璨文明，渗透在每一位中国人的血脉里，激励我们创造属于自己的历史。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，毛主席词《沁园春.雪》是一首千古绝唱，诗人以恢弘的气势，由描写北国壮丽的雪景，转而评论历史人物，歌颂当代英雄，显示了主席豪迈的胸襟和磅礴的气势。朗读者高亢激昂的声音响彻大厅，如燃烧的火焰，温暖着观众的心。“在东方有一条腾飞的巨龙”，《读中国》，你会热爱这片土地，赞美祖国五千年的历史与文化，我们发自肺腑地呼喊：“我爱你，中国!”英语是与国际交流的语言，在老年大学，活跃着一群学英语的同学，今天英语演唱《我有一个梦》，就是他们交出的一份令人满意的答卷。“我有一个梦想，有一首想唱的歌，如果你见过童话的神奇，我们看见的一切都是美好的……”他们身着朴素的生活服装，女同学梳着羊角辫，在老师的指挥下，随着旋律左右晃动，自信娴熟地演唱着，脸上洋溢着自信的笑容。

　　中华文化博大精深，华夏文明绵延千年从未间断，历史悠久，底蕴深厚。文史语言系今天的演出，拓展了文史类课程的内涵和表现形式，凝聚了老师的心血和汗水。同学们通过参与表演，展示自我，认识自我，了解世界，弘扬中华文化，更好的面对未来。演出在大合唱《在希望的田野上》中结束。

　　工作结束了，我长须一口气，松开握着侧幕条遥控器的手掌，居然发现都是汗。

　　(文史语言系   范仲轩)