最近，常州老年大学足疗课老师徐晓寅特别忙，她要与学生邵玲共同制作一个特殊的教学视频，送给互不相识，又远在千里之外的渐冻症患者群。

　　渐动症是属于神经系统疾病，是运动神经元病中的一种类型，医学名：肌萎缩侧索硬化，是因为上运动元、下运动元、延髓及锥体束受损害,而导致进行性肌肉无力，肌肉萎缩，肌肉僵硬，言语困难，吞咽困难，发声困难等。临床上分为二型：肢体起病型、延髓起病型。

　　在一个特殊的机缘,徐老师接触到了一个叫“运动神经元信息共享”的渐冻症患者群，了解到群中人的一些现状，对他们的病痛深感不安。

　　因徐老师早在20年前曾接触过渐动症患者,且有五例病案的治疗实践经历。曾写过论文《反射疗法诊疗运动神经元病二例的体会》刊登在卫生部主管海内外发行的《双足与保健》杂志上。徐老师根据多例渐动症患者足部反射区的共同特征,提出了渐动症与免疫系统有密切关系的观点，并得到了行家的认可。如今,尽管渐动症的病因、病理机制还没完全明确，但临床实践上人们也已形成渐动症和免疫系统有关的共识。

　　徐晓寅老师是常州老年大学的首批老年教育名师,同时也是唯一落户社区“徐晓寅名师工作室”领衔人。徐老师一直坚持着两个方向的课题研究：一是针对孩子的疾病，二是自身性免疫疾病。经过二十多年的临床实践，积累了丰富的临床经验。这次竟遇到渐动症患者群,再一次激发了徐晓寅教师对此病的探索研究热情,更是触动了想要缓解患者疾病痛苦的大爱之心。徐老师认为足疗没有副作用，又不需花钱,只要患者本人有信心，家人长期坚持，就一定会产生意想不到的疗效。为了这个“救人于水火之中”的善念，她立刻行动起来。然而在这个过程中,她没少受委屈。有一次，她打听到一个病患，就打电话过去，本想给予热心的指导，不料对方以为她是“骗子”，拒接电话，弄得她哭笑不得。同时,又有一个难题摆在了她面前,就是渐动症患者来自全国各地,想聚集在一起具体的指导显然不现实。她想到可以利用现代信息技术，把自己的足疗技艺送给远方急需帮助的人们。

　　徐晓寅老师和足疗23505班的学生邵玲共同利用时间，拍摄了针对此症的足疗教学视频。首先要给患者及其家人普及足疗的相关知识，然后还要一一对应教给他们具体的反射区操作的方法，其内容要科学、讲解要易懂、手法要准确。为了让从未接触过足疗的患者及家属了解足疗,学会操作方法,徐老师花了许多时间和精力,备好了“运动神经元---渐动症”的课，由学生邵玲配合拍摄，将理论教学与实际操作组合在一起，制成了教学视频。学生邵玲先后修改了四次,圆满完成这次特殊的教学视频。

　　当满含爱心的教学视频发到渐冻症患者群里,大家真心感谢徐老师的“雪中送炭”的深挚情义。当别人称赞她的义举之事，徐老师却很激动的说：“应当感谢学校对我工作的大力支持，感谢学生邵玲的辛勤付出。发挥特长帮助他人解除痛苦，是我应尽的使命和责任!”

　　——祝徐晓寅老师的教学视频，展翅飞翔，让更多的渐冻症患者得到帮助，早日走向康复,让生活更美好!

　　（家政保健系 沈建华）