一切优秀的教育都离不开优秀的教师。英语有个单词叫“hero”，中文意思是“英雄”、“偶像”，用它来形容姜超老师一点不为过。

　　姜超老师是一位阳光帅气、充满青春活力的优秀青年教师。他言传身教，以自己的人格魅力赢得了广大学员的喜爱和敬佩。

　　第一、姜老师有优秀的专业素养。

　　他一直在孜孜不倦地学习专业知识，了解自己本专业的新知识、新技术、新动向，甚至达到废寝忘食的程度。

　　每学期的教学计划制定得周密又详细。为了让同学们能够学到各种不同风格的歌曲，姜老师真是煞费苦心，动足了脑筋。本学期精选了七首歌曲，有情歌《月夜》、网红歌曲《花又落》、俄罗斯民歌《纺织姑娘》、草原歌曲《乌兰巴托的夜》、民族歌剧唱段《等着我 亲爱的人》、充满浓郁东方特色的《喀什葛尔女郎》以及新疆维吾尔民歌《思念》。同时教授了奇妙的二重唱和饶有趣味的对唱、轮唱的方法。

　　第二、姜老师有先进的教学理念，独具一格的教学方法，以学生为本，全心全意为学生服务。他的教学态度温和又热情，语言风趣幽默。课堂教学重点、难点突出，通过耐心的讲解、分析、示范，由浅入深，为零基础的同学们打开了美声唱法的大门。他注重培养学生的审美能力、提高学生的演唱水平。姜老师的每一堂课都会总结歌唱的方法和技巧。在今天的声乐课上，姜老师总结了唱歌八字方针：“放松、音色、胸口、往外”，这是他三十多年来学习、研究、探讨声乐的精华。同学们如获至宝，真是受益匪浅。姜老师教学效果显著。开学以来，每个人的歌唱水平都有不同程度的提高。

　　第三、姜老师注重与学生的沟通和协作能力，与学生建立起心灵上的沟通桥梁。师生积极互动，课堂气氛活跃。他特别善于发现学生的潜力，对学生的点滴进步都会给予表扬和鼓励，凡是不足之处，他都会提醒并帮助改正，直到达标为止，要求十分严格。

　　姜老师还常常引导同学们欣赏各种音乐作品和了解音乐家的生平事迹，培养学生的情感和艺术修养。

　　姜老师注重对学生良好心理素质的培养。

　　当有些同学在还课时觉得紧张、有压力的时候，姜老师会笑容可掬地说，“上我的课不用紧张，我们都是朋友。还课你只要唱两句给老师听听就行了”。从此后同学们再也不怕还课了，出现了大家争先恐后上台演唱的新气象。

　　姜超老师面对困难和挑战，有坚韧的意志和强大的心理承受能力，让我们深受感动。

　　姜老师最近收到了扬州音乐学院院庆的邀请函，并邀请他与学院的老师合唱一首德国歌曲《你是我心中的一切》。姜老师以前没有学过德语，这对他来说是很大的挑战。在这个星期，既要学习德语又要练唱这首歌曲，谈何容易!姜老师以顽强的意志克服了困难，今天已经能用标准、流利的德语演唱歌曲《你是我心中的一切》，全班同学报以热烈的掌声。同学们不仅是向姜老师表示祝贺，而且是受到极大鼓舞的表达。

　　教学之路，任重而道远。我们全班同学决心跟着姜老师在学习声乐的道路上勇往直前，我们的歌声一定会更优美更动听，因为有您，姜超老师——我们心目中的偶像!

　　（声乐初级美声23409班 潘仪芬）