有关创作体会：转眼又是丹桂飘香的开学秀，老年学员们又像候鸟一样急切地回到校园，又可以在园丁的辛勤呵护下，老有所学，老有所获，老有所愿，老有所乐。我想这一切在退休前是不可想象的，因为在退休前各自为工作和生活忙碌，没有稳定的学习时间。

　　退休后就不同了，有了可资利用的大量时间。基于各人的志趣爱好，生活方式，价值取向不同，选择也不一样，有的唱歌跳舞，有的旅游休闲，有的养花钓鱼，也有的就是化“要我学为我要学”走进各级各类的老年大学去追光充电，踏上圆梦之旅。

　　有的老年学员真的很拼，一报就是3-4门，甚至更多，一眼便看出只争朝夕，惜时如命，恨不能“挂长绳于西天，系此西飞之白日”，这让我看到了“人生一甲子，荣辱已流逝，余身甚可贵，风采正当时”当代老年学员的精神风貌，它鼓舞了我，也激励了感同身受的我努力创作报道，做好鲜活文字的搬运工。那些作品：既是致敬挑战自我的同龄伙伴们，也是为勇于进取的同学们鼓劲，呐喊，更是促进自己砥砺前行。

　　接下来汇报一下关于伴亭品牌宣传的思考：

　　实际上，早在2019年6月21日学校网就公示过我有感于曹老师《中外音乐史》精彩授课的听后感《我们永远年轻》诗作，当时我是发在班群，后由同班王同学推荐给学校的，当时还没退休，也没深度思考。

　　目前就-年多来的8篇诗作和报道来看，其中7篇都浸入有伴亭元素，这是我想致力于常老大伴亭品牌的建立和推广，我觉得伴亭无论从时间(春秋岁月)，还是从空间(亭前水池，代表活水，周边可种树栽花)，都给人有一种丰富的想象。

　　伴亭在常老大概况上有象征性地标的介绍，在《校园组歌》中也有伴亭之恋一栏，因此，有理由相信，随着常老大伴亭品牌建设的力度，影响力不断扩大，不仅使本校学员，本市老年学员，甚至外市老年学员，一提到伴亭，就好像提到《醉翁亭》，《爱晚亭》，《风波亭》一样，有鲜明的特质感。

　　在这里，我有一个小建议，就是在方便的时候，能否将《伴亭》题匾移到亭外的亭檐下，这样可使人一眼明了。

　　最后，我用8个字作为这次汇报的名称，那就是《只有相信，才能看见》。

　　（器乐系 长笛22313班 胡 蔚）