中国人一直认为，老师是人类灵魂的工程师。授业解惑也，对于学生来说可谓是影响极大，同样李辉老师给我们上的主播课，我们这些求知心切的学生深深的感谢对我们关心负责的李老师。

　　先不说李老师的温婉美丽、玲珑机敏、声音清丽、知识广博，以及对我们这些记忆力、反应力、接受力都已经走下坡路的学生的耐心、负责与关心，只说她的第一节课的印象与收获。李老师用清晰的声音、精练的语言表达了经过浓缩的内容，让学生知道自己上主播课的目的就是练就好声音，传播正能量。学习的课程目标就是了解掌握声音基本知识和发声技巧。提升声音表达能力。李老师为我们精心准备了课程的内容：第一，声音的基本要素。第二，发声练习声音的表达技巧。第三，声音的实际运用。

　　横向说明了声音的重要。第一，影响沟通的效果。第二，塑造形象。第三，传递情感。第四，提升说服力。

　　李老师以形象的语言让我们知道了声音的基本要素就是情、气、声，以情来带气，以气来托声，以声来表情。

　　李老师扩展的讲述了人体解剖学中的调音区、声源区、动力区。用一张解剖图纸清楚地展示了调音区鼻腔、腭，口腔、咽腔。声源区的声带。动力发出处的气官、肺、横膈膜。李老师通过语言声音的实例强调，好声音必须要四位一体，就是音色、气息、音准、节奏为一体。通过男女名人声音的播放，细听感受声优都是怪物，只有声音的辨识度给角色赋予灵魂。

　　台上一分钟，台下十年功。我们的李老师花了很多的时间精力，为我们带来既丰富又简洁授课内容。李老师还带来了积累丰富的实战经验而编的健声操，用于指导我们从头、颈、肩、腰、脸顺序开始，依次下来做嘴唇运动、锻炼口腔肌肉(提高发音清晰度。舌头上下左右运动，增强舌头的灵活性。可以改善发音的准确度);呼吸练习(通过深呼吸放松身体。为声音的发出做准备);打开口腔(通过提、打、挺、松来做到);综合训练声调词汇、绕口令。

　　我们的班长李辉，与授课老师同名，从组成主播班开始，就兢兢业业，大到开学时间，班级活动，小到穿衣着装，还有作业操作，都不厌其烦的指点同学。琐琐碎碎，千丝万缕无半分懈怠。班长反复提醒大家，尤其是新同学要登录校园网上完成有关操作。上传每一步操作的截图，并且在有关项上打上红色记号给于同学以细致的指点，真正的做到了不厌其烦。班长时刻关心着群内的信息，耐心的回答大家提出的问题，细心地把大家分为三个练习小组，其目的就是能够在课后约定时间一起重温课堂所学习内容，彼此交流，互助互帮，积极回课。班长反反复复的把每个人询问的问题分别解释清楚，让每个人都能够消除未知的难题与担心，不仅仅是责任心的体现，更是有爱心、热情与能力的综合表现。

　　在主播学习班，大家友爱融洽，欢声笑语，学习气氛热烈。来自各行各业的学员，因为共同的爱好坐在同一教室里面。虽然学生中藏龙卧虎，但是他们都以归零、互助、感恩的心态谦虚好学，认真学习，积极练习，在课间展开的讨论中热烈发言，解答相互之间的疑惑，互相帮助。

　　(文史语言系 邬清芬)