我与葫芦丝结缘，要从三年前说起。

　　那一年，刚刚卸除沉重的工作压力的我，赋闲在家，有点寂寞。

　　每次与先生去市民广场散步，不少唱歌跳舞的中老年友人让我很是羡慕，于是我下定决心自己也要掌握一门“艺术”。

　　“学啥好呢?当时的我也犯了一阵难。”

　　突然一阵婉转悠扬的葫芦丝曲传入耳畔，扣人心弦，葫芦丝独特优美的音色一下子就打动了我，唤醒了我心底一直埋藏的对器乐喜爱的种子。经过多方打听，最终在朋友的引荐下，我得知了老年大学的袁渊老师。

　　从此，我开启了葫芦丝演奏的“进阶”之路。

　　儿时的校园，是我们成长的乐园。走进老年大学学习葫芦丝，唤回了青春时的美好回忆。葫芦丝班的老师袁渊，和蔼可亲、平易近人、认真负责、耐心细致。他对音乐的热爱，除了在不断坚持提高自己的音乐素养及乐器的演奏技巧上，更是在培养学员对音乐的兴趣、音乐的理论及乐器的演奏上下足功夫。从基础乐理到基本功训练，从气息运用到指法技巧，袁老师声情并茂、寓教于乐、深入浅出，用他对音乐的热情，感染着每一个学员。他说：“希望通过我的教学传授,让更多的学生认识、了解、热爱乐器,把我们最美的民族音乐传承下去,让学员们从中找到快乐”。从2021年开始分别在钟楼区老年大学、常州老年大学开设电吹管班。2022年他被评为常州市老年大学优秀教师，2023年凭借《竹林深处》被评为常州市老年教育优质课一等奖。

　　春风化雨，润物无声。袁老师每次在开课前都会提前准备好琴谱，认真钻研教材，准备好教案，用心备课，更考虑老年人的特点，总结出简单有效的教学方法，通过课堂互动和教学游戏增加学习的趣味性，引导学员们带着兴趣愉快学习。他不仅会给学员们讲他吹葫芦丝的“秘诀”：不能死板的吹要做到“抑扬顿挫”，还会为学员讲解吹奏礼仪，告诉学员们上台表演如何站立、鞠躬，要“起范儿”。

　　袁老师总说：“乐谱是符号、图形，是视觉不是声音，如何把看到的乐谱变成声音甚至音乐，唯一的途径是唱谱。”每次课上，早已将音乐植根内心的他通过唱谱，真正把符号变成声音，带领学员们把 “内心的音乐”提取出来，再通过乐器表达形成一曲动人的音乐。他生动活泼的唱谱，让学员们能更好地把握音准、节奏;更好地去理解音乐，诠释音乐;更为准确地用音乐的语言去交流。

　　每学一首新曲目时，袁老师都要示范很多次，对于零基础的我更是煞费苦心。有一次我怎么都吹不准音，袁老师就一遍又一遍地教我，看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味，可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情，笑嘻嘻的轻轻地说:“不要着急，慢慢来，我相信你一定能学会的!”得到老师的鼓励，我心里暖暖的，又有了自信。经过一遍又一遍地练习，最后终于完整地吹出正确而动听的音律。老师及时予以肯定:“你看，只要用心学、认真练，你会吹地很好的!”

　　葫芦丝是一个让人“上瘾”的乐器，吹了一首歌，想吹第二首歌，越吹越好听。

　　桃李不言，下自成蹊。袁老师为了学员们学有所成，默默付出、无私奉献。记忆中的他总是面带微笑，耐心细致，不厌其烦。课堂上，袁老师会使用正确和错误的两种演奏方式，让我们感受到使用不同技巧吹出效果的差别，在让我们自发展示的过程中，每每遇上“胆战心惊”的我，袁老师都会亲自手把手的指导：“学习葫芦丝整个手要形空松通，这样手指在吹奏的时候才可以灵活自如，含住吹嘴的时候，以牙齿位界限，吹嘴不要遇过牙齿，不能用牙咬住吹嘴，嘴唇在含住葫芦丝吹嘴的时候要微微向里边收一下，以微笑状含住吹嘴，这样在演奏的时候才更加好看。”袁老师不厌其烦的讲解每一个动作要领，传授每一个技艺细节，纠正每一个错误，让我在追梦路上，坚持不懈地前进。逐渐自信的我慢慢掌握了葫芦丝的基本知识和技巧，甚至开始能熟练演绎一小段葫芦丝乐曲。我们的点滴收获与进步，袁老师看在眼里，喜在心里，时刻为我们点赞助威、加油喝彩。我们与袁老师师同乐，内心充满了自豪与幸福。

　　春华秋实，四季轮回，各有风采，虽然已经退休，但在袁老师的不断鼓励下，我实现自己的音乐梦艺术梦，真正实现老有所学、老有所乐、老有所为。

　　夕阳无限好，最美在黄昏!感谢袁渊老师让我拥有了令人憧憬的退休生活，我的老有所乐生活就从学习葫芦丝开始!

　　(器乐系 21318电吹管班 谢晓燕)