5月19日下午，七楼教室济济一堂，唐宋诗词选读班在顾勤元老师近一年引领下，结识了初唐四杰、大小李杜、诗佛诗狂诗豪诗鬼诗奴、元白、温八叉、南唐二主……今天这课，讲写诗如何遣词练句，和对苏轼、柳永词的风格特色分析。

　　“学诗当练句先，而练句，则在变日常语言而为语序错综、结构特殊的诗化句式，它不同于散文。”顾老师举例王维、杜甫的几首经典诗句，如:“竹喧归浣女、莲动下渔舟，香稻啄馀鹦鹉粒、碧梧栖老凤凰枝。”介绍了空灵古朴、充满画面感的六言诗，如刘长卿的“桃源定在深处，涧水浮来落花”。还现身说法，剖析几首自己新作的灵感心路和改诗过程：“勤推敲，通过适当的省略让诗篇更紧凑，在起承转合中容纳更多内容，感发更多联想。”“写作要呼应时代、贴近生活，喜怒哀乐处处有诗，有心人信手拈来。”读罢老师充满生活情趣、新潮网络语穿插其间的多首律绝，满座兴趣盎然。

　　“豪苏腻柳。苏轼旷达豪放，柳永天性浪漫，有音乐才能，擅长调慢词，柔腻并接地气，凡有水井处、皆能歌柳词。”在分析苏词、柳词时，老师讲到柳永代表作《八声甘州》：“‘对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。’这种开阔博大的兴象，被苏轼称赞。”“苏轼受启发也写了首《八声甘州》：‘有情风万里卷潮来，无情送潮归’，借鉴了高远兴象，却一洗绮罗香泽，举首高歌、逸怀浩气、扩充领域、提升境界。”“柳永这首词中‘想佳人、妆楼颙望，误几回、天涯识归舟’尽管不减唐人高远，却缠绵于相思离别，是个‘忍把浮名，换了浅斟低唱’的‘白衣卿相’本色。而苏词‘问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖?正春山好处，空翠烟霏’则天风海韵、春花散空、溯古通今……”

　　书香盈盈、诵读声声，诗词润泽着我们经历沧桑似乎干枯的心田，体味和享受一种宁谧、纯洁、高雅的生命感觉。

　　(文史语言系 蒋为民)