4月27日周四下午是校民乐团每周一次的正常排练时间。1点半排练，团里要求每位队员必须提前到校将各自的乐器音准校好。一点刚过，当队员们纷纷来到1号教学楼7楼演艺大厅排练场时，已有两位提前来到的队员主动将舞台排练场的坐椅谱架、打击乐鼓架等都一一安放到位。大家赶紧坐上自己的排练位置抓紧时间摆弄好自己的乐器，静待我们的乐团指挥徐静老师及其他几位辅导老师的到来。

　　本周继续排练《阿眉族舞曲》，这是一首台湾高山族民歌民乐合奏曲。去年初冬开排，新来的指挥徐静老师安排了几个老师先帮大家按各个声部分别练习了几周(次)。正准备合练便因疫情而中断了排练，至今年开学这首曲子才开始集中合练。

　　民乐合奏《阿眉族舞曲》是著名作曲家周成龙先生根据阿美族的两首民谣——《赏月舞曲》和《杵舞》改编创作，后又改编成室内民族音乐的经典力作。曲调清新优美、亲切动人，充分展示了台湾山地同胞纯自然美感的动人风采。在合练的过程里徐老师要求非常严格，对各个声部的音乐处理力求干净清晰、层次分明并伴随情感的投入，这给各声部队员对自己手中器乐的演奏水平提出了更高的要求。

　　前几周的练习基本都是按老方法全体一起合练，老师讲解、提醒有难点处注意音准、掌握好速度等。不行再来，一遍遍地过。而因人多各声部时有配合不到位处也难听出明显的出错处，时间消耗较大却效果不明。经徐指挥与几位辅导老师探讨研究后决定改变一下合练的方式。于是我们在老师的指挥下，分别将乐团各声部人员分成两小组，再与其他声部分出的两小组一道组成了两支小乐队。如此，大家轮换上台合练，相互观摩。既得到了合练又能在观摩中加深对曲子的熟悉及各段落的音乐情感的处理，同时对各声部难点的捕捉、不同音乐节奏的体会与掌握起到了很大的作用。

　　几个来回下来，大家都有所收获感觉甚好，不由交口称赞徐静老师这种分组观摩排练方式非常好!队长王艳军的话说到了大家心里：今天的分组观摩排练方式很有新意，提高了排练质量，提高了队员排练的积极性，为大家的努力付出点赞!今后我们还会继续尝试这样的分组观摩排练方式，愿我们在徐老师的指挥下不断提升乐团整体演奏水平，认真完成这首优美的民乐合奏曲《阿眉族舞曲》及其他各项排练任务，向学校和同学们汇报。

　　（校民乐团 沈丽）