春雨过后，一股泥土的芬芳，给人一种清爽、惬意的感觉。天空显得格外一碧如洗，草木葱绿，空气清新。春风的和谐，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情，校园一片春意浓浓，充满温馨。春天是求实者，勤奋者的季节。春天也是活力四射的季节。

　　上课时间还未到，模特22616班教室里传出优雅的乐曲，到校的同学整齐的列成队已经开始练习，这早已成了我们的习惯。我们整理好心情，期待着李荟老师的每一堂课。

　　李荟老师给我们上课，我们的感受用“团结、紧张、严肃、活泼”来形容是再贴切不过了。老师整堂课都是用音乐来指挥。“人到中年”乐曲响起，各队各列一式模特站姿，我们的基础训练开始了。老师在课堂上话语不多，讲课亲切入微，形象生动。每一个动作，每一句指导我们都能明白其中的要求。老师会重复说的只有“大家明白没?”“不明白的同学举手。”

　　我是中级班才有幸跟李荟老师上课，一学期下来，我感悟到老师的教学魅力在于指导我们修心，培养我们的气质。老师的教学形式多样，很少站在讲台上，大都融合在我们中间，前后左右各个方位展示不同的教学内容。我们练习时，老师亲临每排，从各个角度观察每一位学生，关注我们的眼神，我们的表情，我们的呼吸，我们的手势......，她发现哪个同学没做到位，问题在哪里她都会指点，而且手把手的教。

　　没有感情的模特如同行走的衣架。我们是老年大学的学员，都是中老年人，已经没有年轻人的活力，更需要的是优雅，吸引人的是内涵和修养。李老师常鼓励我们说：你们这样的年龄学模特不在于个子高矮，年龄大小，每个年龄段都有不同特色的美。在教学中无论教什么动作，老师都似乎在给我们讲述一个故事，随着故事的情节大家不断涌现出不同的情感，这样的模特才是鲜活的!在教团扇时，有个动作做不好，老师风趣地对大家说：“同学们，你们平时照镜子吧?现在大家把团扇当镜子照一照，欣赏一下自己有多美。”大家被逗乐的同时顿时领悟了，做这个动作时不自觉都显露出甜滋滋的微笑。教手指花时有个动作大家伸出去的手有的僵硬，有的懒洋洋，高高低低，参差不齐。老师突然一边演示，一边深情的说：啊!让暴风雨来得猛烈些吧!那种情感使我们茅塞顿开，豁然明白。一边做一边领悟，同学们面部顿时显露激情，手势自然上扬。“好美啊，爱你们!”是李老师对我们的鼓励和肯定!心中有了爱，有了对美的追求，人的神态自然放光，充满气场!

　　李荟老师上课灵活多变，我们既感觉轻松快乐，又不敢有一点懈怠。紧张才会聚精会神，才学得进，才记得牢!老师不对我们考核，但时时检查我们学的结果，而且方式很特别!常常在我们毫无准备时会突然改变教学要求：队伍分两边，两两上场，自由选择各种不同的步态和姿势，考验我们的配合度，默契度。现在我们相隔两边的两个人已经能用一个手势来交流且明白对方的意思以达到统一;有时集体向后转，改变了整个方位让大家走原来的步态，做同样的动作，训练我们的适应性;李老师还会在我们中“你，你，你......”，临时指派，组成一组同学演练，这是同学们最想逃避的时刻，不但有老师的“监考”，且有全班同学的观摩，这比考试还要紧张的练习极大提高了我们学习的主动性，专注力，效果尤为显著!

　　名师出高徒!我们班同学团结的气氛，谦让的风度，为他人服务已经蔚然成风!每次上课前邵建萍同学总是先到，放上音乐，带领大家练习，还会为不熟悉动作的同学耐心指点;我们学手指花难找感觉，陶毓霞为全班50多位同学每人钩织了一朵手指花，大家每戴上这朵花感激之情油然而生;有一次我们班同学参加活动。因交通不便，我犹豫不想参加，平时交集不多的单金娣同学主动让我坐她的车一起去，回来时她因有事需晚回，特意安排另一位同伴并叮嘱要把我送回家，同时安慰我：“放心哈，她送你回去。”短短的一句话，让我暖彻心扉。她已经把这样一件小事当作了责任!这样的事很多很多......班里无论谁需要帮助，同学们都会热情回应。我后来得知她们都是跟随李老师多年的学生。在我们班上“萍萍”、“霞霞”、“包包”、“六六”、“佳佳”......这些亲切的昵称已经取代了我们的姓名。我们是同学，我们象家人，我们更是爱好模特的姐妹。

　　李荟老师是常州地区享有盛名的模特培训导师!是中国健美协会体育模特委员会常州市培训基地校长。我们从李老师学生身上就足以可见李老师教学的魅力在于启迪心灵!她的宗旨是“内修心，外修形”，能够修炼成形美心灵这样的人才是完美的!我们这个班在老年大学开班才一年多，让我们继续跟着李老师好好修炼，修炼我们完美的人生!

　　（舞蹈系 陈燕如）