常州人说普通话，遇到的拦路虎之一：分不清平翘舌声母和前后鼻韵母。这可以借助汉语字典，采用代表字类推法来解决。

　　例如：“林”读“lin”，而“凌”读“ling”。你由此可以类推出：“淋琳霖”都会读为“lin”;而“菱陵绫棱鲮”都会读“ling”;再如：“棱”，它还有一个音读“leng”，它的读音虽然与前面的都大相径庭，但它仍是属于后鼻音家族的成员哦!

　　再如：“此”字，它的声母是不翘舌的，由此类推，那么“茨疵雌茈”，这些也是不翘舌的，还有“紫”，即使声母换了，但它还是属于不翘舌的那类字音。它们原来是近亲。但是也有例外情况，“柴”字它又读“chai”了，这个就必须格外小心，勤查字典才能解决这个问题。不过，这种情况出现的较少。

　　由于常州话中比较突出的问题是缺少翘舌音和后鼻音，那么我们就可以专攻翘舌音和后鼻音。像“支”读“zhi”，那么“枝肢忮”等也会读“zhi”相关的读音。“正”读“zheng”，那么“证症征整政钲”等字的读音都可以推断出也读“zheng”，只是它们的声调会有不同而已。然后我们就在准确的读出翘舌音和后鼻音上勤学苦练，直到发音准确到位为止。

　　还有常州方言会把“风”(feng)读成(fong)，还会把“斜”(xie)读成(xia)这主要是受古音的影响，说普通话则要注意它们的差异;若是我们去学常州方言的吟诵，我们常州人还有些得天独厚的优势。而当用普通话朗诵时就必须努力去矫正它。另外，还有一些常州话中的乡音土语，像把“杏”xing读成“hang"“王”与“黄”分不清之类，也俯拾皆是，那也只有靠严谨细心，勤查字典来杜绝。

　　平时，我们拿到作品，在侯老师范读指导时，第一轮要做好重音，次重音，延长音，吸气等记号。第二轮要做的就是寻找你读不准的翘舌音和后鼻音的那些字，当然还有多音字之类。当我们独自处理作品时，我们每一次都提前做好这些案头准备工作，勤查字典，准确注音，就可以不断提升自己的普通话朗诵水准。其中，采用代表字类推法，则是让我们事半功倍的一个最佳方法。如果你记住了某一个代表字，那么其他的也就八九不离十了。还有，类推法可以帮助我们尽可能缩小查字典的范围，查一个，带一串，何乐而不为呢?只要你平时坚持狠下功夫认真对待每一首诗，每次多积累几个难读的字，渐渐的积少成多，以后你的朗诵就会越来越顺利啦!

　　(文史语言系 沈建华)