前两天我读了朱自清的一篇散文《荷塘月色》。

　　这篇散文作者以情绪开篇，奠定了全文沉郁、哀伤的基调。作者描写了他的心境不宁静。他并非想看荷塘，而是想去散心。

　　“月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的笑声不见了”。这句话营造了夜晚的宁静，反衬出作者内心的不平静。

　　“路上只有我一个人，背着手踱着。”描写作者悠闲的心态，他想忘却现实中的一切烦恼。

　　“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”过渡句，起到承上启下的作用。

　　今晚唯独独处，点明心境，交代作者去荷塘缘由。

　　“田田的叶子”，作者笔下写的是荷叶之多、之广，密密麻麻。“叶子出水很高，像亭亭的舞女裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在对景物的描写中。

　　“零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”;作者写出了它的轻盈之美、生命的形态和生命力之美，以及含苞待放难为情之美。

　　“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”将花朵比作明珠、星星、美人，一个本体，三个喻体，这叫博喻。这种比喻修辞手法，在散文中不常见。我们平时所见的比喻句，大多是一个本体，一个喻体，偶尔两个喻体。而朱自清却能用心观察事物的特征，从生活中找出多个喻体来形容它。留心观察生活，处处皆是文学。

　　“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。”作者把月光比喻成流水，侧面生动地写出水的轻盈灵动之感。“泻”字，化静为动，把原本静态的月光写活了。作者把月光下的荷塘写得那么美，他把自己对现实生活难以言喻的情绪寄托在了这片荷塘里，情景交融，虚构了一个臆想的精神世界，从而畅游其中。

　　“但它们是热闹的，我什么也没有。”短暂的“世外桃源”般的自由世界终将结束，最后，作者又被“蛙声”“蝉鸣声”唤醒，将思维拉回到无奈的现实生活中来。

　　文学到底有什么用?我想，朱自清先生这篇文章给我了一个很好的答案：文学，使看不见的东西被看见。通过这篇文章，我看见了百年前朱自清复杂的情绪，看见了他在月色下的荷塘边踌躇徘徊，看见他那沉郁的忧国忧民情怀。

　　月色下的荷塘，如此美丽，令人沉醉;月色下荷塘边的人，愁情满志，令人心碎。

　　(文史语言系 田丛英)