昨夜，潘晶老师给我作业视频的指导，看了又看，想了又想。不得不佩服老师的火眼金睛!老师两点指教：空弦练音色和一、三把位交替灵敏度。

　　说起音色，这是个基本功问题。在开始学琴的时候，总是怨琴的好坏。可是不管什么样的琴，到了老师手中就音色都好，这个顾虑解决后，就下定决心练右手拉弦。同学们还记得我的一句自我调侃吗?我拉的音会鬼叫，消灭它!这是这个学期的任务，每天拉几十遍空弦。鬼叫声慢慢的不出现了，但是感觉到空弦里的学问大了去了。空弦位置分外，中、内，音色大有差别，不天天练感觉不到，要练好它又非一日之功。这几天自己暗自窃喜有进步。老师昨夜点评，一语中的，此事必大费周章，需长期努力。一、三把位交替的，又是一个拦路虎。一直以来，练曲子的连贯性是我在班内落后差生的基本因素。其中，一是思维敏捷度差，我就像金庸小说《射雕英雄传》里的郭靖一我，属于木讷型的。二是年老左臂肩周炎后遗症，肘内收障碍，虽然说经两年多矫正，有所改善，但仍然先天不足。说实话两年多来吃苦不少，要想赶上同学基本面，困难仍不少。老师很耐心宽容，不遗余力地带我。大恩不言谢，对于每周老师的点评，三缄其口，但我内心愧疚，只有苦练。

　　教和学，学与教，心有灵犀一点通。老师，我正在努力。班里的同学很友善，在陪我共同进步，我感谢大家!

　　感谢老年大学!

　　(器乐系  20310小提琴班   眭幼兴)