《绒花》是电影《小花》的主题曲，由李谷一演唱;《绒花》也是电影《芳华》的片尾曲，由韩红演唱。这首歌曲，1980年入选由歌曲杂志和中央人民广播电台主办的“听众最喜爱的广播歌曲”、2019年又提名改革开放40年全国十佳影视金曲。本人非常喜欢这首歌曲，但一直唱不好，进入老年大学后，有机会先后三学《绒花》，感觉收获匪浅。

　　一学《绒花》心中有期盼。2016年秋季开学第一课，美女刘荣老师就是教唱《绒花》。老师详细讲解了歌曲的创作背景和歌曲结构，然后带领同学们唱谱、朗诵歌词，最后进行范唱。老师歌喉一展惊艳了全班，她甜美的声音、深厚的情感，唱出了对英雄的赞美和崇敬，极具感染力。我被老师的授课深深吸引，激起极大的学习兴趣，课后认真消化刻苦学唱，取得了阶段性成果，演唱《绒花》终于“入调”了，结束了以往唱歌自由调、老跑调、找不到调的尴尬状况。看到自己的进步挺欣慰的，增强了学习声乐的信心，盼望自己能有更多的收获和提高。

　　再学《绒花》形成画面感。2018年冬季我在广场舞辅导员班，跟随章玉凤老师学习舞蹈《绒花》。老师说，在舞蹈的基本动作要素中，神韵是一个非常重要的概念。没有内心情感的激发和带动，手舞足蹈就变成了伸手动脚，舞蹈就失去了最重要的光彩。因此，我们在跳《绒花》舞蹈时，脑海里应该有这首舞曲的画面，将自己与画面融为一体，做到“以情带舞，舞中有情”。为了学好《绒花》这支舞蹈，我按照老师要求，再次学唱《绒花》寻找画面感，深刻体会这首歌曲的内涵和精髓。我体会到《绒花》是一首经典的红色抒情歌曲，它赞美了以小花为代表的大众女性。它向我们弘扬了社会主旋律，用音乐语言来赞扬对祖国深沉的爱以及民族的高尚品质和精神。后来每当《绒花》音乐响起，我脑海中就会浮现出何翠姑为了救身受重伤的解放军亲人，抬着担架爬山涉水、艰难前行的动人场景。

　　三学《绒花》技巧有拓展。进入民美通22407班，第三次学《绒花》。以往两次都是学的李谷一版本，李谷一声情并茂的演唱，优美动听，主歌婉转如浅唱低吟，副歌高亢如铮铮铁骨，给我留下深刻印象。这次学《绒花》学的是韩红版本，韩红空灵声线，干净纯澈的声音辅之以真情实感的流露，敲击着我的心灵。如何唱好《绒花》?姜老师从气息的运用、咬字吐字的掌握、力度强弱的把控、情感的表达进行了详细的分析。姜老师说：《绒花》在节奏的选择上，主歌部分设计了以切分节奏为主的基本节奏，副歌部分连续多个三连音的运用，使全曲的音乐层次逐步增涨。在演唱时要控制好强弱，通过强弱的对比把歌曲的情感表现出来。音的强弱靠气息控制，不能光重视强音而忽视弱音，强弱音的气息准备要一致，根据各人的理解来控制调节音量。同时要根据各自的音域，选择适合自己的调。遵照老师的要求回家练唱，感觉有收获有提高，特别是体会到歌唱的情感不是主观想表达就能表达的，这是技巧、这是基本功，需要长期坚持气息和共鸣的训练。这次在全民k歌上练唱《绒花》，音准、节奏、技巧、气息、情感五个指标全部进入90分以上，取得了较好成绩。以前唱歌技巧和情感都是低分、甚至不及格。

　　《绒花》歌曲传唱了四十多年，现在依然让我们感动，直至今日依旧被众多歌唱家翻唱，已经成为人们心中不可代替的作品之一，已经成为经典。我们要学习经典、弘扬经典、让经典旋律咏流传!

　　(声乐戏曲系 顾加明)