有幸被选报名参加“刘国钧杯”钢琴比赛，让我多了一份荣誉感的同时也更加努力“操练”。一首曲子反复几十遍甚至上百遍的练习，试听后还是心里没有底，就想着请老师给把把关。深知我们的徐燕老师教学任务重，再加上我们老年人弹钢琴水平也就这样，会不会“难为”老师呢。本来老师为我们安排的参赛曲目也是根据每个人的不同弹奏水平和特点选择的，如果弹奏效果不理想而辜负了老师的期望就真的难堪了。抱着忐忑不安的心情还是把参赛的曲目传给老师，让我感到惊喜的是老师不但有了回复，更重要的是就其中的每个细节不足之处都有点评和指导。就这样我一次次上传，老师一次次点评;这种耐心的指教增加了我的信心。既然弹奏过程中问题存在于多处细节，我就一点点一个个细节“扣”;之后才得以顺利的上传参赛作品。徐燕老师对细节的重视让我懂得：细节决定成败，细节是曲目弹奏的根本这个道理;也提高了我学习钢琴弹奏的技巧。

　　老师的细节教学体现在多个方面，年初受到疫情影响，有一段时间我们接受了线上教学方式。说实在的器乐教学还是需要线下直面老师的教和学才能收到效果，而这种方式不但给我们老年学员添了许多学习难度，更是对授课老师的挑战。但是我们的徐燕老师认真准备每一堂授课内容，保证每个学员及时上传还课曲目，更是一点点细扣每个学员每份作业的不足，使我们少了一份焦虑，同样顺利的完成每一课学习任务。

　　这次参加比赛对我个人而言结果不重要，主要是这个过程中徐燕老师的细节指导可以让我长期受益。因为任何事情都在于“细节决定成败”。尽管我们这个年纪学好一点知识不能和年轻人相比，但是我更相信有了老师的耐心以及传递给我们的信心，都会让我们增加学习钢琴的乐趣，提高生活乐趣，同时也感受同学们的学习热情。我们班里的梁莺同学也参加这次比赛，可以清楚地看到她一次次非常努力认真的把拍好的弹奏视频上传给徐老师，老师同样也是按照每个小节逐条逐段点评细节纠正瑕疵，不厌其烦耐心有加。

　　其实参赛的本意就是提高学员的学习热情，丰富练习弹奏内容，大家都知道比赛名次无所谓，但是都能积极参与才是比赛的初衷。相信各位无论是否参加比赛，每个同学们都为得到任何学习交流的机会才是更为值得珍惜。愿我们大家一起努力，让我们的晚年生活更丰富，也愿我们的任课老师不断奉献造福社会。

　　(器乐系 朱阿萍)