令人惴惴不安的疫情，肆虐在世界的每个角落，荡涤着宇宙各国的所有，不仅阻隔我们与老师面对面的亲切交流、学习、指点，那场面是何等亲如一家人、热烈欢快、无拘无束，何等甘甜，身临其境的感受，难以形容。那老年朋友求知渴望的眼神表情如同嗷嗷待哺的雏鹰，急切盼望鹰爸鹰妈叼来的食物。虽然，老年朋友渐渐变老，但“老有所学、老有所乐、我们年轻、我们时尚”的襟怀一点没有减弱，更要在夕阳时发挥余光。

　　今天是声乐17401回课日，青年歌手路志超老师与往常一样，打招呼、练声、读词、唱曲不厌其烦重复往常的功课，特别是“荷包理论”，要想荷包藏得多珍宝，必定要打开越大越鼓囊囊，才能收获多多。“温故而知新”更是常态教学，每堂课都有所侧重，使学员没有一点陌生感，每首歌学起来是那么亲切，仿佛荡漾在歌曲的诗情话语中。那甜美的嗓音不得不促使你要集中精力，听进去，学起来，唱出声来，一堂课就在不知不觉中完美收官。路老师上堂布置回课学员们回家纷纷行动，一遍又一遍地试唱、试录、试放，再重复，直到稍为满意才发进班群。首先路老师打了招呼：“同学们，因为大家的作业好多为全民K歌，我要一个一个打开软件听，边听边记下那位同学的作业，会有点慢，但我会一个不落地听，请同学们理解。”还附了一个表情图。够幽默!列举有一点代表性：(一)某同学声音音色都可以，还不错，稍微有点偏民，但唱这首歌还是挺合适，高音部分整体比中低声区好一些，整个兴奋度和打开程度都较中低声区好，但是在气息特别是高音发紧，注意气息的稳定性。很多同学都或多或少都存在这个问题，都需要时间去加强练习，再理解一下“荷包理论”。还不错，继续加油!学员感言：谢谢路老师中肯婉转的肺腑之言，好好练习!(二)某同学，声音饱满，歌曲完成度整体很高，但个别平翘舌不准确，整体气息不错，如果再能往后咽壁贴一贴，把软腭抬起，打开通道，让气息进来，歌唱时小腹开始给力，这个非常重要!这样的话，声音会更有张力，情绪更加夸张一些，这样就更有感染力!继续努力!附学员感言：谢谢专业教声乐的小鹿老师吖~，我会继续努力。(三)某同学：感情丰富整体演唱完整。气息太重，稍微有点太用力拉，所以很多气息跑不起来，气息的流动性很重要，要加强这方面的练习，咬字不要太紧，要松驰一点，气息的跑动要上口盖抬起，给它跑动的空间，软腭抬起来，这样，气息就有地方跑动了，歌曲更能感动人。附同学留言：谢谢路老师点评，老师你辛苦了。今后学歌更有方法弥补不足，努力向上!谢谢路老师在百忙之中抽空为我点评并说到关键点，让我更加明确练唱的方法技巧，不再是 “瞎子摸象” “闭门造车”，勤学苦练跟上老师的脚步，唱出美妙音!我是多么希望路老师指导点评，毕竟机会不是天天都有人人享用。听路老师的点评，虽然是点评某位同学，但实际上对每次学习都有很大触动，受益匪浅更是难能可贵的学习提升弥补最好机会。学员的感言、点缀路老师的教学风范，融洽师生关系，拉近距离，一家亲。这也是路老师一贯的教学作风，但凡听同学谈起路老师的教学风格都会默默肃然起敬，有如此深厚的师生情。为常州老年大学有如此优秀的师资队伍骄傲喝彩!愿明天会更好!

　　路老师说：“今天我感到很高兴，整体听完，同学们普遍进步都很大，希望同学们继续加油!不管何时何地，只要你们有需求，随时随地为你们服务，满足你们的需求!”普通平凡，坦率真诚地表达老师最尊贵的师德——不愧“人类灵魂工程师!”

　　(声乐戏曲系 17401班 何忠英)