太阳每天都是新的。春天多么美好!万物复苏，春暖花开，到处是一派生机勃勃的景象。当我们沐浴着温暖、明媚、和煦的阳光，微风轻拂着我们的脸庞，顿时觉得心旷神怡，快乐无比，情不自禁唱起了优美动听的歌曲。

　　今天4月19日(周二)下午1:30–3:00我班是线上课，学习一首非常好听，抒情浪漫的歌曲《我的太阳》。在学习新歌之前，姜超老师继续点评《一壶老酒》还课的4位同学(上次未来得及点评。)在仔细听了这4位同学演唱后，姜老师逐一点评，表扬了同学们的优点，指出了缺点和不足之处，也教给同学们如何改进和提高的方法。姜老师精辟的点评，不仅对那4位同学有指导意义，对其他同学来说，都可以借鉴，受益匪浅。

　　开始练声。姜老师要求我们歌唱时，声音要向前送，仿佛与前面的物体、墙壁产生碰撞，把声音打出去。所有的音都要集中、明亮、往前送;要在管道里唱歌，按老师的要求去唱。

　　接着姜老师介绍了歌曲《我的太阳》的创作背景。

　　这是一首古老的意大利民歌，创作于1898年那不勒斯(那波里)。作曲Eduardo di  Capua ，作词卡普鲁。这首歌曲非常经典，琅琅上口，是一首积极向上的歌曲。歌词好美啊!“暴风雨过后，天空多晴朗。清新的空气，令人精神爽朗。啊，多么辉煌灿烂的阳光。”

　　在《罗米欧与朱丽叶》中，有这样两行诗，“是什么光从那边窗户透出来?那是东方，朱丽叶就是太阳。”卡普鲁的歌词，就用了这样的立意，把爱人的笑容比为“我的太阳”，又以赞美太阳来表达真挚的爱情。

　　《我的太阳》最初上演于那波里民歌节，演出后即流传开来。这首歌在全世界广为流传，它是世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂的代表作;在20世纪后期成为世界上最风行的民歌。

　　歌曲《我的太阳》已被翻译成多种语言,但大多数时候还是用意大利语演唱。我们的歌谱是中文版的。于是，同学们各抒己见。有的想用中文演唱，有的跃跃欲试，想用意大利语演唱。姜老师太了解同学们了，有什么样的要求，他都想方设法满足。

　　姜老师不仅歌唱得好，他的意大利语也相当过硬，非同一般;发音既标准又清晰。歌词共有14句，他耐心地一句一句地把中文歌词译成意大利语，并教我们可以用三种方法记笔记，各取所需。一是用汉字的谐音注音，二是用汉语拼音注音，三是用英语的国际音标注音。这样，同学们对学习意大利语的畏难情绪立即烟消云散，紧张的情绪松弛下来。

　　在同学们记好笔记后，姜老师带着同学们一句一句学唱歌词，基本上能够会唱了。下周二是还课时间。姜老师为同学们课外练歌，提供了用意大利语的示范演唱以及钢琴伴奏。

　　姜老师颇有感触地讲述了他大学时代刻苦学习的经历，令人感动，深受启发。姜老师说，今天是破天荒第一次教外国歌曲。课余时间大家要好好学习。特别是想用意大利语演唱《我的太阳》，则要花更多的时间和功夫。

　　今天我们不仅学会唱歌，而且学习了一种新的语言——意大利语。我们都在与时俱进，心中充满阳光，感到很有成就感。

　　姜老师语重心长的教导，我们都记住了!等下周还课时，看我们的表现吧!

　　(声乐戏曲系 潘仪芬)